在课程体系的建立上，按（）设计课程，要注意培养自学能力、思维能力、试验研究能力和组织管理能力等
A. 知识结构
B. 理论结构
C. 活动结构
D. 能力结构
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在课程体系的建立上，按（）设计课程，要注意培养自学能力、思维能力、试验研究能力和组织管理能力等
A.知识结构 B.理论结构 C.活动结构 D.能力结构
答案
培训课程体系的内容包括：培训课程体系的名称；培训课程体系设计的依据；培训课程体系设计的目的、目标；培训课程体系的（）。
A.具体课程时间和地点 B.师资筛选 C.具体课程名称及简要内容 D.课程考核方式
答案
大学生应该注意两个自学能力的培养，分别是拓展性自学能力和（ ）。
答案
调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程的规定出自于（）。
A.1993年《九年义务教育全日制小学 B.1996年《全日制普通高级中学课程计划（试验）》 C.1999年《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 D.1999年《面向21世纪教育振兴行动计划》
答案
调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程的规定出自于（ ）。
A.1993年《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》 B.1996年《全日制普通高级中学课程计划(试验)》 C.1999年《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》 D.1999年《面向21世纪教育振兴行动计划》
答案
在以往的教学大纲中，强调培养学生的观察能力、思维能力、实验能力和自学能力。新课程标准中没有再强调培养学生这4种能力，而是明确提出培养学生的科学探究能力。（）
A.对 B.错
答案
在以往的教学大纲中，强调培养学生的观察能力、思维能力、实验能力和自学能力。新课程标准中没有再强调培养学生这4种能力，而是明确提出培养学生的科学探究能力（）
答案
职业教育课程体系设计，坚持以（）为基础，以提高职业能力为核心，着重培养学生的职业能力。
A.理论本位 B.情感本位 C.能力本位 D.思维本位
答案
课程体系
答案
（ ）是以歌唱教学为主要内容并重视音乐读写能力培养的课程体系。
A.奥尔夫音乐教育体系 B.达尔克罗兹音乐教育体系 C.柯达伊音乐教育体系 D.铃木镇一音乐教育体系
答案
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课程体系设计的首要任务是（）
培养方案中考察课程体系是否体现（）三位一体培养学生的专业能力
教师要培养学生的自学能力，就要()：
培训课程体系设计工作中通过分析（）来拟定课程模块。
三级课程体系包括：（）、（）、学校课程
三级课程体系包括、、学校课程
开发课程体系设计的准备工作有哪些？
简述员工培训课程体系的设计定位的含义。
简述员工培训课程体系的设计定位的含义
开发课程体系设计的准备工作有哪些
培训课程体系包括（）。
什么是课程体系？
培训课程体系包括（ ）。
培训课程体系包括()。
培训课程体系包括（ ）。
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