多选题

与小生产相适应的领导方式主要凭借领导者个人的经验、知识和才干,故可称之为()

A. 小生产的领导
B. 专家式的领导
C. 经验领导
D. 科学领导
E. 专家集团式领导

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多选题
与小生产相适应的领导方式主要凭借领导者个人的经验、知识和才干,故可称之为()
A.小生产的领导 B.专家式的领导 C.经验领导 D.科学领导 E.专家集团式领导
答案
单选题
主要凭借领导者个人的经验、知识和才干实施领导的领导方式是()
A.家长式的经验领导 B.科学领导 C.集体领导 D.专家式领导
答案
单选题
在小生产条件下,领导活动主要依靠领导者个人的经验和能力,被称为
A.家长式领导 B.精英式领导 C.专家式领导 D.集团式领导
答案
主观题
领导生命周期理论指出领导者的行为要与被领导者的相适应
答案
判断题
费德勒认为要提高领导效果的途径有:一是替换领导者,二是改变情境以适应领导者()
答案
判断题
菲德勒认为,领导者的领导风格是稳定不变的,要提高领导效果,只能替换领导或改变情景以适应领导()
答案
判断题
菲德勒认为,领导者的领导风格是稳定不变的,要提高领导效率,只能替换领导或改变情景以适应领导()
答案
判断题
领导权变理论的核心思想就是要考虑情境因素和被领导者的影响,而不只考虑领导者个人的因素,要根据环境的变化找出一种与之相适应的领导模式。
答案
单选题
领导者顺应领导规律、运用领导方法所达到的最高境界是()
A.科学领导 B.领导创新 C.领导智慧 D.领导艺术
答案
多选题
只要领导者所采取的领导方式是和环境相适应,以上三种领导方式都可能是有效的。这里的环境包括组织的()。
A.外部环境 B.局部环境 C.整体环境 D.内部环境
答案
热门试题
情景领导理论的本质在于领导者的行为要与下属的能力和责任心相适应() 被领导者是领导活动的客体,是指在领导活动中执行领导决策、完成领导任务、实现领导目标并在这个过程中使个人需要得到满足的个人或集团,他们是领导活动中领导者实施领导的主要对象,共同的利益是联系领导者与被领导者的纽带。() 领导意图是主要领导者与其他领导者相互作用形成的合力,领导者与广大被领导者的智慧()的结果。   领导艺术是领导工作中不能程序化、模式化和定量化的(),不仅与领导者的实践经验有关,而且与领导者个人的才智、素养、风格密切相关。 ()是主要领导者与其他领导者相互作用形成的合力,领导者与广大被领导者的智慧综合、联系、作用的结果。   领导者的地位与权力主要来源于领导者的( ) 简述领导者与被领导者的关系。 试述领导者与被领导者的关系。 领导者从以往的经历中吸取经验教训的主要思维方式:() 从领导者与被领导者关系的角度看,被领导者的特征是() 领导者授权的方式主要有()。 按领导者在领导过程中的思维方式划分,可将其分为事务型领导者和战略型领导者() 简述领导者与被领导者之间的影响与作用。 与有效领导相关的领导特质研究提出了新口号是:“人人都能成为领导者”,“领导者是每个人的事”。() 领导者必须善于将个人决断与保证 一个好的领导方式是取决于领导者和被领导者()。 领导者的个人修养属于领导的( ) 领导者最重要的方面不是领导者个人的性格特征,而是领导者实际在做什么,有效领导者以他们特殊的领导作风区别于那些不成功的领导者,这种观点源自( )。 信任是领导者与被领导者关系的基石。() 总体来说,领导者与被领导者的关系是()
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