罗杰斯的人格发展阶段理论对包括幼儿园课程在内的学龄前儿童教育产生过重要影响。()

皮亚杰的儿童心理发展理论对现代幼儿园课程有着全方位影响。 皮亚杰的儿童心理发展理论对现代幼儿园课程有着全方位影响（） 维果斯基的最近发展区理论对幼儿园课程的理论和实践的启示有（）。 上幼儿园的赫赫总是喜欢给正在干活的爸爸递各种各样的工具。根据埃里克森的理论，赫赫所处人格发展阶段的主要任务是（） 幼儿园课程的理论基础是()。 精神分析理论及对幼儿园课程的影响是什么？ 幼儿园课程编制是包括幼儿园（）、（）、（）以及（）在内的整个过程 幼儿园课程编制是包括幼儿园（）、（）、（）以及（）在内的整个过程 论述人格发展阶段理论的教育意义。 简述人格发展阶段理论的教育意义。 简述人格发展阶段理论的教育含义 简述人格发展阶段理论的教育含义 幼儿园课程评价客体包括（） 凡是对幼儿的发展有好处的内容都要纳入幼儿园课程中（） 凡是对幼儿的发展有好处的内容都要纳入幼儿园课程中（） 幼儿园课程的适宜发展性 幼儿园课程的适宜发展性 幼儿园是对3岁及以上学龄前幼儿园实施保育和教育的机构（） 幼儿园是对3岁及以上学龄前幼儿园实施保育和教育的机构（） 简述弗洛伊德的人格发展阶段理论。