教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任，这属于教师的(  )角色。

信息技术可以支持教师（）、支持教师课堂教学。 化学课堂教学是课堂教学活动的基本组织单位。下列属于化学课堂教学基本构成要素的是（ ）。①化学教师 ②学生 ③教学内容 ④教学手段 教师应在课堂教学中发挥（） 教师课堂教学的根本依据是（） 特级教师或专家的课堂教学是没有遗憾的课堂教学，不需要做教学反思。（　） 专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在（ ）、课堂教学过程和（ ）。 为了保证体育课堂教学秩序和效益所进行的设计与控制工作， 可称为（ ）。 在化学课堂教学过程中，教师管理、组织学生，引起学生注意，调动学生的积极性，使其活泼、主动地学习，建立和谐融洽的课堂氛围和教学秩序，从而实现预定的教学目标，这样的行为方式称为化学教师的课堂组织。这里强调三点，不包括(　　)。 课堂教学应由教师负责一切（） 教师在课堂教学中主要作用是（） 教师的领导风格对课堂教学有（ ）。 教师要在课堂教学活动中建立良好的秩序，又要建好班集体，属于教师的哪一角色要求（　　） 在课堂教学中，教师根据需要安排学生小组讨论，激励学生参与教学。这属于变化技能中的（　　）。 为提高教学效果，教师在课堂教学中应该（）。 教师在课堂教学中就所学知识向学生进行提问属于( )。 教师在课堂教学中就所学知识向学生进行提问属于（） 专家型教师和新手型教师在课堂教学过程的差异有（ ） 课堂管理是指教师为了保证课堂教学的秩序和效益，协调课堂中（）、（）等各种因素及其关系的过程 教师的课堂教学评价活动实质上就是教师深层教学思想的具体化和现实化。 课堂教学中教师的身姿变化主要包括（）。