概念教学中为了防止学生出现概括不足，需要给学生呈现( ) 。

“米勒夫妇的眼睛都是蓝色的，他们能生出棕色眼睛的孩子吗?为什么?”这样的问题在教学中被称为“概念探针”，这里所说的“探针”主要用来检测（ ）。①学生的前慨念②概念的缺陷③学生的认知过程④学生产生前概念的原因⑤学生对概念掌握的程度 在实际教学过程中，学生对知识的概括只能是感性概括。（ ） 在实际教学过程中，学生对知识的概括只能是感性概括。 学生出现中暑现象，下列处理方法中错误的是( )。 在指导学生概括时，必须配合使用概念或规则 的_（ ）和__（ ）。 教学活动要适合学生的发展水平，防止发生教学低于或高于学生实际程度，要求贯彻 ____教学原则。 在教学活动中，如何引导学生掌握科学概念? 教学设计要研究学生的日常概念，从日常概念出发（入手）建构科学概念。 当借款学生出现失踪、死亡、移民等情况时，县级学生资助管理部门采取以下措施（） 教学活动要适合学生的发展水平，防止发生教学低于或高于学生实际程度，要求贯彻()。 个别小学生出现打架、偷窃和撒谎等行为属于（ ）。 班内学生出现早恋现象，应采取怎样的教育对策？ 班内学生出现早恋现象，应采取怎样的教育对策 “教师呈现问题——学生独立计算”属于教学设计的哪种开放状态？ 教师为了让学生弄清楚“果实”概念，教师运用变式给学生呈现苹果、花生、棉籽等图片来说明果实的主要特征和本质。这是（）在教学中的应用。   在掌握学习理论中，认为只要给学生足够的时间和适当的教学，几乎所有学生都能完成评价项目的（　　）。 交互式教学方法，主要是用来帮助成绩差的学生阅读领会，它是由教师和一组学生一起进行的。交互式教学要给学生的策略包括（） 在化学课程教学过程中，如果学生出现疲劳，无精打采的现象，老师所采取的解决措施应当是（） 学生出现下列哪一情况时，学校将予以学业警示（） 教师在学生学习概念和原理时，不是将学习的内容直接提供给学生，而是向学生呈现一个待解决的问题，引导学生积极思考和研讨，自行发现并掌握相应的原理和结论。这种教学方法称为（）