同伴关系的交往，最早可以在（）儿童身上看到。

同伴交往可以为儿童提供分享知识经验，互相模仿、学习的重要机会（） 直觉行动思维在3—4岁儿童身上最为明显。() 儿童早年与父母建立的亲密情感直接关系他们今后同伴交往和友谊质量（） 同伴交往中受忽视的儿童人气特点包括（）。 同伴交往有助于儿童形成自己独特的（） 学前儿童与同伴的交往方式主要是游戏 同伴交往对学前儿童的发展有哪些影响? 简述同伴关系对儿童成长的意义及同伴关系不利儿童的辅导策略 生理和心理的发展在儿童身上是统一的。() 感觉异常在自闭症儿童身上发生的比例很低（） 在儿童身上寄寓了自己的憧憬的散文作品是() 同伴交往的质量直接影响学前儿童的__和__。 如何帮助交往困难儿童，使他们逐渐被同伴接受。 依赖和顺从性强的儿童一般属于同伴交往中（）儿童。 喜欢交往，但经常抢同伴玩具、推打小朋友，与同伴关系紧张。这种交往类型是()   受欢迎儿童在同伴交往中往往运用友好性的交往策略，如（ ）等。 2岁以后，儿童与同伴交往的最主要形式是（）。 儿童与同伴交往对其以后的成长有什么影响？ 以下阐述不属于小学儿童同伴交往特点的是( ) 不属于小学儿童的同伴交往的特点是（　　）