学习过程强调的是创造而不是模仿，特别是思维创造。

创造性学习是一种以创造性思维为核心的学习模式 创造过程既需要创造性思维，又需要再现性思维。() 智力的核心是（），特别是抽象逻辑思维。 创造性学习强调学习者的（）。 学习文明礼仪，为什么要强调学习文化，特别是其它国家和民族的文化？ 下面关于创造思维的说法正确的是: 创造思维实质突破习惯解决问题的思维方式，突破传统思维和知识范围，产生解决问题的新想法的思维。 培育一个具有坚韧外皮的西红柿品种解决机械收割的问题，是投机取巧，不是创造思维。 收敛思维不是创造思维，发散思维才是创造思维。 研制现场收割、筛选、制酱的机器也是创造思维的结果。 不是创造性思维表现的是（） 创造意识在创造过程中的地位远不及创造能力和创造性思维。 “运用思维方式，创造创业机会”主要强调的三种思维方式是（ ）。 挖掘思维的创造力就是我们创造图案美的过程（） 创造思维是人类思维的高级过程，是多种思维的表现，包括（） 现代教育注意培养学生的创造性思维,而创造性思维的核心是（） 强调创造良好的学习环境和训练的转移是（）。 教师在音乐学习的过程中要安排、体现的是探索-模仿-即兴-创造这四步环节（） 现代思维过程理论提出，__________是思维过程的起点，是创造的前提。 创业是一个可以学习的过程，是学习经验和知识而不是全盘不动的模仿（） 在沟通中，特别是现在工作沟通中，谈论行为而不是要谈论性格（） 在沟通中，特别是现在工作沟通中，谈论行为而不是要谈论个性（） 感知的快速与精确、思维的模仿与创造属于性格结构中的（）特征。   创意是一种创造新事物、新形象的思维方式和行为，是一个进行创造性思维的过程，创造性思维是创意的核心。()