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()能够改善教育者的教育观念和教育能力;能够解释教育对象的身心发展规律,从而扩大教育对象;能够改进教育资料的一切方面和一切环节。
单选题
()能够改善教育者的教育观念和教育能力;能够解释教育对象的身心发展规律,从而扩大教育对象;能够改进教育资料的一切方面和一切环节。
A. 科学技术
B. 生产力
C. 文化
D. 政治经济制度
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单选题
()能够改善教育者的教育观念和教育能力;能够解释教育对象的身心发展规律,从而扩大教育对象;能够改进教育资料的一切方面和一切环节。
A.科学技术 B.生产力 C.文化 D.政治经济制度
答案
单选题
( )能够影响受教育者的数量和教育质量。
A.文化 B.政治 C.科技 D.经济
答案
主观题
能够影响受教育者的数量和教育质量的是____。
答案
判断题
教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响。 ( )
答案
判断题
教育的基本要素是教育者、受教育者和教育机制()
答案
单选题
教育的基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和()
A.教育手段 B.教育材料 C.教育媒介 D.教育环境
答案
主观题
教育观念
答案
单选题
教育的最基本要素包括教育者,受教育者,教育内容和( )
A.教育物资 B.教育材料 C.教育媒介 D.教育环境
答案
单选题
教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育物资和()
A.教育材料 B.教育内容 C.教育环境 D.教育信息
答案
判断题
教育创新只包括教育观念和理念的创新。
答案
热门试题
教育创新之包括教育观念和理念的创新。
教育创新之包括教育观念和理念的创新。
教育创新之包括教育观念和理念的创新()
引起教育观念教育内容教育方法的重大。变革。
教育的基本要素包括教育者、受教育者和()
教育活动基本构成要素包括教育者、受教育者和()。
教育内容是教育者和受教育者共同认识的()
39.教育者、受教育者和教育媒介是教育的基本要素。
教育者训斥、甚至打骂儿童的做法,主要违背了儿童观和教育观中的()
名词解释:教育者
简述教育者、受教育者和教育影响三者的关系。
德育是教育者培养受教育者品德的活动,它包括__________教育、政治教育、法纪教育和__________教育。
教育构成中的教育者和受教育者人力组合是()。
教育活动的基本要素包括教育者、受教育者和()
教育活动的基本构成要素包括教育者、受教育者和( )
教育的最基本要素包括教育者、受教育者和()
教育者和受教育者双方统一活动,培养和发展受教育者的品德内容及其相应形式和能力的过程,被称为()
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德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和方法四个相互制约的要素构成,其中受教育者包括受教育者__________,他们都是德育的对象。
主体教育观念
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