能根据学生的特点、弱点和基础知识,以最适当的教案和教学方法对学生进行教学和辅导的专家系统是

教学情境是教师根据(　　)和教学内容，有目的地创设服务于学生学习的一种特殊的教学环境。创设小学数学教学情境时应考虑小学生的心理特点、材料的呈现形式、小学生的基础知识等。 《教学知识与能力》包括八个部分即教育基础知识和基本原理；中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理以及（） 小学教学的任务中，引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能 是{pz_填空}任务。 教学目的及学习安全用电的基础知识，是为了掌握安全用电的基础知识（） 根据新课程标准，谈谈在教学过程中教师如何帮助学生理解和掌握数学基础知识、基本技能，发展能力。 适合基础知识教学的方法有（）。 传授和学习系统的科学基础知识和基本技能是教学的中心任务，是实现其他教学任务的基础。 教学重点是必须掌握的基础知识、基本技能。教学难点是指学生不易理解的知识与技能技巧。 "授人以鱼，不如授人以渔"说明传授基础知识和基础技能更重要。 基础型课程的内容是基础的，以基础知识和基本技能为主。 金融理财师应具备的基础知识包括（）。Ⅰ．金钱教育基础知识Ⅱ．经济金融基础知识Ⅲ．生活家庭基础知识Ⅳ．法律思想基础知识Ⅴ．道德修养基础知识 版画学习分为基础知识的学习和技法的学习，可以先学基础知识后学技法，也可以边学技法边学基础知识 版画学习分为基础知识的学习和技法的学习，可以先学基础知识后学技法，也可以边学技法边学基础知识（） 教学过程是教师根据社会的要求和（），指导学生有目的、有计划地掌握系统文化科基础知识和（），发展学生的（），形式科学世界观及培养（）。教学过程是一种（）。 教学的首要任务是向学习者传授基础知识和基本技能 要求教学按照学科的逻辑系统和学生认识能力发展顺序进行，使学生逐步地、系统地掌握基础知识和基本技能。这一原则是（） 岗位基础知识，指本岗位应该知道、了解的知识，包括上下道工序的基础知识，以通用知识为主（） 小学教育是要引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。（） 小学教育是要引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能（） 在基础知识教学中，需要综合应用等方法（）