在欣赏艺术作品时，我们所见的色彩、构图、线条等都属于艺术的形式范畴。（）

人们欣赏服装的过程，是对艺术作品的（）。 任何艺术作品都具有意境。() 如果对艺术作品进行分析，我们会发现（）等构成了艺术语言的层次。 意境能够引起欣赏者丰富的想象，下列哪些艺术作品能引起我们丰富的想象（ ） 艺术批评对艺术鉴赏和艺术作品都具有直接的指导作用（） 从艺术作品来说，革新可以表现为艺术作品（　　）的革新与艺术作品（　　）的革新。 绘画艺术是一门运用线条、色彩、形体等艺术语言，通过构图、造型和设色的等艺术手段，在二维空间造出静态视觉形象的艺术。 在服装艺术实践中，面对艺术作品，以下不属于我们应有的艺术态度是（）。 艺术底蕴反映在艺术作品中一般都较为直白。（） 艺术底蕴反映在艺术作品中一般都较为直白（） 艺术作品通过广播、网络等形式进行传播，属于 欣赏摄艺术作品，可以从哪些方面入手，结合作品进行分析 美术欣赏中，（）是欣赏者从自己的心灵世界出发，与艺术家、艺术作品进行独特的对话活动。 毕加索的公共艺术作品属于() 属于倪瓒的艺术作品()。 学习艺术作品的层次和结构，可以帮助学习者提高艺术欣赏水平。 艺术家通过视觉感官并借助于相应的审美手段，如线条、色彩等，把审美心理加以物态化，创造出艺术作品，以传达审美经验。这体现了美术的( )。 艺术家通过视觉感官并借助于相应的审美手段，如线条、色彩等，把审美心理加以物态化，创造出艺术作品，以传达审美经验。这体现了美术的（） （）作为艺术的基本特征之一，体现在艺术生产活动的全过程，包括艺术创作、艺术作品和艺术欣赏。 在艺术欣赏活动中，教师应尽力选择最好的艺术作品，使幼儿尽早开始发展对艺术的（）