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按照顺序,对外汉语词汇教学经历的三个环节是()
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主观题
按照顺序,对外汉语词汇教学经历的三个环节是()
答案
主观题
简单地说,对外汉语词汇教学的目的就是()
答案
主观题
为了很好地实现对外汉语词汇教学的目标,需注意()
答案
多选题
对外汉语词汇教学难度大体现在哪些方面?()
A.词汇量大 B.新词语层出不穷 C.除了有音、形、义,还有文化因素 D.汉字难记
答案
判断题
对外汉语词汇教学的目的就是要培养外国学生识词的能力。
答案
单选题
对外汉语词汇教学的任务是根据教学大纲的要求,在有关汉语词汇知识的指导下,掌握一定数量的汉语词汇的()和基本用法,培养在语言交际中对词汇的正确理解和表达能力。
A.写法 B.发展历史 C.音
答案
多选题
对外汉语语法教学三个语法教学阶段的语法模式分别是()。
A.形式语法模式 B.语义语法模式 C.语用功能语法模式 D.语音语法模式
答案
多选题
《词汇等级大纲》筛选出了频率高、实用度大的词汇。把对外汉语教学词汇分()4个界标。
A.1000词 B.3000词 C.5000词 D.8000词
答案
主观题
对外汉语语言要素的教学包括语音、词汇、语法和()等四个方面。
答案
单选题
在对外汉语词汇教学中,让学生写出词语的反义词或者用同义词进行替换练习,属于()练习。
A.感知性 B.理解性 C.模仿性 D.应用性
答案
热门试题
对外汉语教学四大环节的中心环节是()。
对外汉语教学要求以句子和()为重点,语音、语法、词汇、汉字综合教学。
对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式,集中地体现了对外汉语教学过程。
对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式,集中地体现了对外汉语教学过程。
对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式,集中地体现了对外汉语教学过程()
对外汉语教学研究基本上是围绕下面这三个方面展开,它们分别是()。
对外汉语教学研究基本上是围绕下面这三个方面展开,它们分别是()。
对外汉语语言课的教学一般包括五个主要环节,即()。
对外汉语语言课的教学一般包括五个主要环节,即()。
对外汉语教学是语言教学。()
简述汉语词汇的特点与教学
对外汉语教学的中心是()。
对外汉语的教学目标是()。
对外汉语教学的基础是()。
对外汉语教学的全部教学活动可概括为()、()、()、()等四大环节。
对外汉语教育学科研究的核心内容是对外汉语教学。
对外汉语教育学科研究的核心内容是对外汉语教学。
对外汉语教育学科研究的核心内容是对外汉语教学()
对外汉语教学是对外国人进行的汉语作为()的教学。
对外汉语教学的学科理论基础就是对外汉语教学学科的基本理论。
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