教师的专业自我包括（）。

中小学《教师专业标准》规定的优秀教师专业能力不包括（） 教师专业发展是一个教师个体在专业领域内自我逐步发展的过程，其主要特征包括（） 实践是教师专业发展和自我成长的核心因素。 教师专业成长的途径主要有师范教育、新教师的入职辅导、在职培训、教师专业发展学校、自我教育（） 教师专业的从业要求包括（ ）。 教师专业知识素养包括() 教师专业的基本理念包括（） 教师专业成长的内容包括（） 教师专业情意发展主要包括专业理想、专业情操、（）、（）。 《教师专业标准》中的专业知识包括（） ________被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。 ()被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。 《中学教师专业标准》、《小学教师专业标准》、《幼儿园教师专业标准》的意义在于（） 《中学教师专业标准》、《小学教师专业标准》、《幼儿园教师专业标准》的意义在于（） 教师专业的基本特点不包括（）。 教师专业素质包括哪些方面（） 教师专业的基本特点不包括（ ）。 教师专业成熟的标志不包括（　）。 教师专业标准的基本理念包括（） 教师专业发展是指教师专业训练的过程（）