课堂互动的前提是（）

从人际状态的性质来看，课堂互动可区分为（）、（）和竞争合作性互动。 以下哪种情形被视为较差的课堂互动（） 课堂互动(classroom interaction)是重要的教学活动形式。请列出课堂互动中人际互动的四种形式(8分)，简述其中两种形式的使用场景并分析其利弊。(12分) 互动模式的假设前提包括（　　）。 有效课堂互动有哪些类型及主要特征？ 在平等、和谐、开放、互动的课堂中，只有（），才能让课堂不断焕发生命活力 创设良好课堂气氛的前提和基础是（）。 创设良好课堂气氛的前提和基础是（）。 小组工作互动模式的假设前提包括（ ）。 小组工作互动模式的假设前提包括（　）。 课堂互动包括参与抢答、投票、问卷、选人、讨论、小组任务等 课堂互动过程中，教师应给予（）的反馈 中国大学MOOC: 课堂互动必须在主体对象之间进行，下列哪些不属于互动的主体对象？ 翻转课堂的课前学习是孤立的，学生各学各的，没有社交和互动。 教师有效管理课堂的前提条件是（） 课堂提问既是师生互动的主要表现，也是活跃课堂气氛的重要手段。教师下列做法符合课堂提问的原则的有()。 中国大学MOOC: 象征性社会互动的基本前提是( ) 观察顾客是辨别顾客，进而与顾客产生情感互动的前提。（） 学校课堂环境包含物理环境、社会环境和心理环境三大类别。物理环境是教学赖以进行的物质基础和物理条件，主要包括教学的自然环境、教学设施和时空环境等；社会环境是课堂中师生互动和生生互动的基本要素及状况的总和，它大体包括师生互动与师生关系、同学互动与同学关系、课堂目标定向、课堂秩序等；心理环境则是课堂参与者（教师与学生）的人格特征、心理状态和课堂心理氛围等。下列判断最符合以上定义的是（） 翻转课堂与传统课堂相比，有哪些优势: 翻转课堂可以支持繁忙或困难学生的学习|翻转课堂增加了学生的互动|翻转课堂实现了学生的个性化学习|翻转课堂改变了课堂管理