1973年，为了用法律形式把历次教育改革的成果肯定下来，苏联最高苏维埃通过了 ( )

1984年，法国颁布的旨在推进高等教育改革的法律是( ) 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中指出，把（）作为教育改革发展的核心任务 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》明确了今后十年我国教育改革发展的工作方针是:____、____、____、____、____。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》明确了今后十年我国教育改革发展的工作方针是:____、____、____、____、____ ( )年，教育部认定并公布了首批“深化创新创业教育改革示范高校” 推进日本80年代教育改革的领导机构除了“教育改革推进本部”以外，还有（　　） 课程改革是教育改革的核心，是教育改革中最关键和最敏感的部分，也是教育改革的突破口（） 1999年，中共中央、国务院颁布了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，将(　　)确定为我国教育改革和发展的长远方针。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》中提出，教育的工作方针是把教育摆在优先发展的战略地位，把作为教育工作的根本要求，把作为教育发展的强大动力，把作为国家基本教育政策，把作为教育改革发展的核心任务（） 国家中长期教育改革的发展规划纲要2010到2020年中提出，坚持要把教育摆在优先。的策略地位，把什么作为教育改革发展的核心任务（） _是教育改革的核心，是教育改革中最关键和最敏感的部分，也是教育改革的突破口 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出，教育的工作方针是把教育摆在优先发展的战略地位，把（）作为教育工作的基本要求，把改革创新作为教育发展的强大动力，把促进公平作为国家基本教育政策，把（）作为教育改革发展的核心任务。 1958年制定并确定美国战后教育改革大方向的法律是( ) 1958年制定并确定美国战后教育改革大方向的法律是（） 用于把保险与投保人之间的保险经济关系用法律的形式固定下来，并且依靠这种法律形式约束双方履行各自的权利与义务，这种法律形式是（）。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》明确了今后十年我国教育改革发展的工作方针是什么? 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》明确了今后十年我国教育改革发展的工作方针是什么 1973年，英国詹姆斯报告提出改革师范教育，将师范教育分为( ) 《中华人民共和国义务教育法》把免费的义务的教育用法律的形式固定下来，也就是说适龄的“儿童和少年”必须接受9年义务教育。义务教育具有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的特点。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确了今后十年我国教育改革发展的工作方针是（）、育人为本、（）、促进公平、（）