关于教学测量与评价的分类，按教学评价资料的处理方式可分为（）

根据教学评价资料的处理方式，有常模参照评价和标准参照评价之分（） 根据____的处理方式，教学评价有常模参照评价和标准参照评价之分。 根据（）的处理方式，教学评价有常模参照评价和标准参照评价之分 简述教学测量与评价的分类。 试述教学测量与评价的分类。 按照对教学评价的处理方式不同，分为（）和（） 按照对教学评价的处理方式不同，分为（）和（） 试论述教学测量与评价的分类 试论述教学测量与评价的分类 根据{pz_填空}的处理方式，教学评价有常模参照评价和标准参照评价之分。 下面说法中，正确的是(??? ): 教学测量是教学评价的一种手段 教学评价与教学测量是完全不同的 教学评价就是教学测量 教学评价是教学测量的一种方法 教学测量与评价 按照教学评价的（　　）分类方式，教学评价可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。 教学评价结果的处理方式主要可以归纳为两种类型（）和（） 简述教学测量与评价。 按照对教学评价的处理方式不同，分为{pz_填空}和{pz_填空}。 从实施教学评价的时机角度，将教学测量与评价划分为（） 教学测量与评价的功能。 教学评价结果的处理方式主要可以归纳为两种类型：{填空}和{填空}。 高校教学测量与评价对教学活动有何作用？