教学评价的类型大致可分为诊断性评价、终结性评价和（　　）。

简述体育教学中形成性评价和终结性评价的区别。 根据评价在教学过程中的作用，评价可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价（） 根据在教学活动中的作用，教学评价可分为诊断性评价、（） 结合学前儿童数学教育实践，对诊断性评价、形成性评价和终结性评价进行比较。 诊断性评价也称教学性评价、准备性评价。下列属于运用诊断性评价的手段有（　　）。 从教学评价的功能看，可以把教学评价分为（）和诊断性评价 从教学评价的功能来看，有配置性评价和诊断性评价之分。 从教学评价的功能来看，有配置性评价和诊断性评价之分。 从教学评价的功能看，可以把教学评价分为{填空}和诊断性评价。 中国大学MOOC: 根据教学评价在教学过程中所处的时间段，教学评价分为______、形成性评价和终结性评价。 教学评价的类型主要有（ ______ ）、形成性评价和总结性评价 按评价的功能划分，教学评价可以分为诊断性评价、（）、总结性评价. 请说明终结性评价和过程性评价的区别 请说明终结性评价和过程性评价的区别 按评价的功能的不同，将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和（）。 (单选题) 根据教学评价在教学过程中所处的时间段,教学评价分为______、形成性评价和终结性评价。( )(本题3.0分) 教学测评可分为 、形成性评价和总结性评价。 从教学评价的功能看，可以把教学评价分为{pz_填空}和诊断性评价。 从德育评价主体来区分，可分为决策性德育评价，诊断性德育评价、形成性德育评价和总结性德育评价。() 过程性评价和终结性评价通常可以结合在一起使用，过程性评价关注在整个学习过程中的学习结果，终结性评价主要关注课堂教学和学习过程的最后结果