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教师在课程结束时可采用的方法包括:()
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教师在课程结束时可采用的方法包括:()
A. 回顾与检讨
B. 计划与展望
C. 祝福与道别
D. 面质
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多选题
教师在课程结束时可采用的方法包括:()
A.回顾与检讨 B.计划与展望 C.祝福与道别 D.面质
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多选题
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A.向与会者提示会议结束 B.时机成熟时,建议适时终止讨论,及时确认结论形成决议 C.建议限定讨论的议题 D.提议将有争议内容的议题放在会议的后半部分进行
答案
单选题
一门课程结束时或一个学年结束时进行的评价是()
A.形成性评价 B.发展性评价 C.科学性评价 D.终结性评价
答案
多选题
培训与开发结束时的评估方法包括()
A.利用知识或技能测验来评定培训与开发的效果 B.利用调查表来征询受训人员对于培训与开发的改进建议 C.实地观察受训人员的工作实况来评估培训与开发的效果 D.记录培训与开发期间受训人员的出席情况 E.根据培训与开发活动的目标来评估培训与开发的效果
答案
主观题
学期结束时,教师会给每个学生写评语,这种德育方法属 于_。
答案
主观题
学期结束时,教师会给每个学生写评语,这种德育方法属 于{pz_填空}。
答案
单选题
培训课程目标是指在培训结束时,希望学员通过课程学习能达到的()
A.熟练程度 B.熟悉程度 C.应用水平 D.知识、能力和态度水平
答案
单选题
培训课程目标是指在培训结束时,希望学员通过课程学习能达到的()
A.熟练程度 B.熟悉程度 C.应用水平 D.知识
答案
判断题
在课程评价领域,形成性评价是一门课程结束或一个学年结束时进行的评价。( )
答案
多选题
教育培训结束时,可以用()作为结束的方法
A.重申主题 B.祝福语结束 C.使用故事结束 D.行动鼓励
答案
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当角色游戏结束时,教师不合适的语言提醒是( )
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