能产生新词的修辞方法有（）

“学点儿修辞能提高阅读和欣赏能力。”这句话中“修辞”一词指()。 文学媒介影响文本修辞效果的产生（） 《素问·痹论》"五脏有俞，六府有合"使用的修辞方法是( ) 能产生划伤的机组有（） 能产生自溶酶的球菌有（）、（） 网民把睡觉说成“水饺”。这一新词的产生运用了什么造词法？ 夸张修辞方法不宜用于公文（） 奇绝是属于口才修辞方法。 通过修辞方式产生的引申义是（） 帮助儿童学习新词，理解词语的意义，教师应采取（　　）教育活动方法。 能产生免疫记忆的细胞有()。 能产生乙酰辅酶A的物质有 能产生免疫记忆的细胞有()。   派生的新词。 下列修辞方法中，不宜用于公文。（　） 修辞中的举隅方法包括（） 下列句子不是运用比喻修辞方法（） “天作棋盘星作子，谁人敢下？地为琵琶路当弦，哪个能弹？”这副对联运用的修辞方法是（） 修辞意义有积极修辞意义与消极修辞意义之分。其判断依据是在修辞过程中修辞意义的（） 下列方法中能产生确认对话框ConfirmDialog的是( )。