判断题

现代大教育观是一种全方位考察的系统教育观,它将教育看做社会大系统中的一个亚系统,多学科全方位综合地考察教育的本质和规律,他是宏观与微观相结合的教育观,它是包含了学校教育、家庭教育、社会教育的广泛教育观,它是一种从生到死的终生教育观,甚至还包括了胎教、临终教育,它是一种突破滞后力图超前的未来教育观()

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判断题
现代大教育观是一种全方位考察的系统教育观,它将教育看做社会大系统中的一个亚系统,多学科全方位综合地考察教育的本质和规律,他是宏观与微观相结合的教育观,它是包含了学校教育、家庭教育、社会教育的广泛教育观,它是一种从生到死的终生教育观,甚至还包括了胎教、临终教育,它是一种突破滞后力图超前的未来教育观()
答案
判断题
现代大教育观是一种全方位考察的系统教育观,它将教育看做社会大系统中的一个亚系统,多学科全方位综合地考察教育的本质和规律,他是宏观与微观相结合的教育观,它是包含了学校教育、家庭教育、社会教育的广泛教育观,它是一种从生到死的终生教育观,甚至还包括了胎教、临终教育,它是一种突破滞后力图超前的未来教育观()
答案
主观题
现代教育观
答案
主观题
(名词解析) 大教育观
答案
主观题
简述现代儿童教育观。
答案
论述题
试论完整语言教育观、整合教育观、活动教育观的基本内涵及其相互之间的本质关系。
答案
主观题
教育观
答案
多选题
我国的现代教育观认为()。
A.儿童是学前教育的主体 B.因人而异地对儿童实施体、智、德、美、劳等全面发展的教育 C.学前教育的内容和方法要符合“发展适宜性”要求 D.游戏是幼儿期的主导活动和教育活动中的主导形式
答案
主观题
活动教育观
答案
主观题
整合教育观
答案
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