行为主导型的绩效考评适合于对（ ）的工作进行考评。

行为主导型适合对（　　）的工作进行考评。 绩效考评具有多种类型，其中效果主导型的绩效考评具有的缺点，因此它不适合对事务性工作人员进行考评（） （）仅适合于对人员而不适合对组织的考评。 在各种考评方法中，( )比较适合于考评从事科研教学工作的人． 结果主导型的考评方法不太适合对()工作岗位人员的考评。 （）绩效考评方式重在工作过程，考评的标准较容易确定，操作性较强，适合于对管理性事务性工作进行考评，特别是对人际接触和交往较频繁的工作岗位尤其重要 行为主导型的考评方法不太适合对（ ）工作岗位人员的考评。 行为主导型的绩效考评，采用（　　），以考评员工的工作行为为主。 品质主导型的绩效考评，以考评员工的（）为主。 行为主导型的绩效考评，采用（　　）效标，以考评员工的工作行为为主。 结果主导型的绩效考评，采用（　　），以考评员工或组织工作效果为主。 绩效考评的三种类型;①行为主导型考评、②品质主导型考评、③效果主导型考评，按实际操作由难到易排列，正确的顺序应是（　）。 比较适合对从事科研，教学工作的人员进行考评的绩效考评方法是（ ）。 比较适合对从事科研教学工作的人员进行考评的绩效考评方法是（） （　　）适合于对管理性、事务性工作进行考评，特别是对人际接触和交往频繁的工作岗位尤其重要。 先对基层进行绩效考评，再对中层进行绩效考评，最后对高层进行绩效考评的形式是与绩效考评的（） （　　）是一种新开发出来的绩效考评方法，比较适合于从事教学、科研工作的教师、专家们采用。 （　　）是一种新开发出来的绩效考评方法。比较适合于从事教学、科研工作的教师、专家们采用。 结果主导型的绩效考评的优点是（　　）。 品质主导型绩效考评方法的缺点是（ ）。