按物体的大小、长短、高矮、粗细、厚薄等进行分类，这是（）

电阻的大小与导线的（）、长短、粗细及（）有关 请为小班儿童设计一个“按物体的大小、长短进行排序”的数学教育活动。 电阻的大小与导体的材质、长短、粗细及（）有关。 “会用目测和自然测量的方法，比较物体的长短、高矮、宽窄等，能正确表达测量的结果。”这一教育要求适合于（） 电阻的大小与导线的材料，长短，粗细有关和温度无关。 电阻的大小与导线的材料，长短，粗细有关和温度无关（） 服装面料的轻重、纹理的粗细、厚薄、光滑与粗糙都会影响量感的大小。 交易双方以商品的一定规定，如大小、长短、粗细等等作为依据而进行的交易是（） 剪发设计必须综合考虑头发的（）、粗细、发量多少和厚薄等因素。 剪发设计必须综合考虑头发的长短、（）、发量多少和厚薄等因素。 嫁接睫毛所用的专用睫毛，可按照卷翘程度长短粗细和形状分类。（） 对物体长短、面积和体积大小的知觉是（） （）幼儿能按物体外部特征进行分类。 各种不同的材料具有不同的电阻，电阻的大小与导线的材质、长短、粗细及温度（） 将药物按大小、粗细分档的方法是 能按照指定的标准对物体进行简单分类。这是（ ）的教育目标 5~6岁能感知和区分物体的大小、多少、高矮等量方面的特点，并能用相应的词表示。（） 各种杆菌的长短、大小和粗细很不一致，杆菌一般长约（）微米。 人可以辨别物体的颜色形状，分辨各种声音、气味、味道以及空间远近和时间长短等。这是由于（） 请为小班幼儿设计一个“按物体的某一外部特征(如颜色、形状、大小)进行分类”的教学活动。