( )是指对现有的员工实施某种测验，然后将所得结果与这些员工的工作表现或工作考核得分加以比较。若两者相关系数很大，说明此测验与某项工作密切相关。

常模是指某种测验在某种人群中测查结果的标准量数。其主要形式不包括（） 教学评价就是（），对学绩测验所得测量结果进行（）。 测量正确度是指规定条件下所得测量结果与真值的接近程度。 测量正确度是指规定条件下所得测量结果与真值的接近程度（） 测量审核是指由实验室对被测物品进行实际测试，将测试结果与（）进行比较的活动。 测量审核是指由实验室对被测物品进行实际测试，将测试结果与（）进行比较的情况。 ( )是指一个测验的测验结果与被测验者行为的公认标准之间的相关程度，也就是一个测验希望测量的心理特征的有效性和准确性。 测验的效度是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。（ ） （）是指行政绩效测量结果与某种外部标准（即效标）之间的相关程度，相关程度越高，则表明测量结果越有效。 能力验证计划的共同特征是将一个实验室所得的结果与一个或多个实验室所得的结果进行比较（） 测验的效度是指一个测验经过多次测量后所得结果的一致性程度。（） 员工业绩考核结果与干部（）挂钩 员工的工作考核结果与员工的__、__等紧密结合 选择（）结果为依据是指将监测检查的结果与事先设定或计划的结果进行对比，查看是否存在偏差。 全数检验是指，从检验批中随机抽取规定数量的样品进行检验，然后将检验结果与判据进行比较，作出此检验批合格与否的判定。 选择什么结果为依据是指将监测检查的结果与事先设定或计划的结果进行对比，查看是否存在偏差（） 公务员考核的结果与公务员辞退无关。() 这些列员工招聘测验方法中，最常用的是（） 在战略结果形成后，将战略行动的结果与预期结果进行比较与评价，然后根据战略偏差情况及具体原因，对后续战略行动进行调整与修正.这种控制类型属于（） 计数资料是指将观察单位按某种属性或类别分组，然后清点各组观察单位个数所得的资料，一般有单位，为有序变量。（ ）