家园合作追求的最终目标是促进儿童的全面发展。 ( )

试论述如何认识促进儿童全面发展的原则。 儿童康复的最终目标是 儿童康复的最终目标是 活动目标设计的全面性是指教师拟定具体教学活动目标应考虑尽可能促进学前儿童的全面发展（） 是促进儿童体、智、德、美全面发展的首要条件。（　　） （　）是促进儿童德、智、体、美全面发展的首要条件。 是促进儿童体、智、德、美全面发展的首要条件。（　　） 经济社会发展的最终目的是促进人的全面发展（） ()是家园合作追求的终极目标。   学前教育目标是促进儿童身体的、情绪的、智能的和社会性的全面发展，这是() 职业发展地最终目标是？() 促进婴儿在平均水平的提高和发展是婴儿教育的最终目标。（） 科学教育能够促进学前儿童认知、情感和（）的全面发展。 把学前教育目标确定为促进儿童身体、情绪、智能和社会化全面发展的社会是（） 把学前教育目标确定为促进儿童身体、情绪、智能和社会性全面发展的社会是() 促进婴儿在平均水平上的提高和发展是婴儿教育的最终目标。 促进婴儿在平均水平上的提高和发展是婴儿教育的最终目标（） 移动通信发展的最终目标是（） 学前儿童科学教育的根本宗旨是对儿童进行（）的早期培养，促进儿童个性的全面发展。 坚持儿童优先原则，以优先保护、（）、普惠福利为主线，促进儿童健康、全面发展。