心理学可以描述、预测和控制行为（）

心理学家从事基础研究的目的是描述、解释、预测和影响行为（） 教育心理学对教育实践的作用可表述为具有描述、解释、预测和_的作用。 读者心理学可分为()心理学和社会读者心理学。 教育心理学对教育实践的作用可表述为具有描述、解释、预测和{pz_填空}的作用。 广义的教育心理学包括学校教育心理学、家庭教育心理学、网络教育心理学和社会教育心理学。 心理学包括基础心理学和应用心理学，下列属于应用心理学内容的是（） 广义的发展心理学包括动物心理学、民族心理学和个体发展心理学。() 《心理学与生活》和《日常生活心理学》关注的是人们日常生活的心理学。（） 《心理学与生活》和《日常生活心理学》关注的是人们日常生活的心理学。（） 简述问题的心理学描述？ 进化心理学与心理学的分支领域相整合，已形成了进化发展心理学、进化社会心理学、进化临床心理学、进化行为心理学和进化健康心理学等学科。 关于变态心理学与普通心理学之间关系，下面描述错误的是（　　）。 动心理学体育心理学家可以分为哪几类？ 广义的发展心理学包括个体发展心理学、动物心理学和（） 体育心理学家可以分为（）（）和研究型体育心理学家. 教育心理学是教育学和心理学的合称（） 生理心理学、实验心理学、人格心理学、发展心理学都属于应用心理学类。 生理心理学、实验心理学、人格心理学、发展心理学都属于应用心理学类。（ ） 体育心理学、运动心理学和锻炼心理学各自的研究侧重点是什么？ 操纵和控制变量的心理学研究方法是 锻炼心理学是运用心理学理论和方法来描述、解释、预测乃至干预体育锻炼行为，促进个体参与并坚持体育锻炼，探究锻炼心理前因、锻炼过程中心理体验以及锻炼心理效益的一门学科（）