单选题

美国耶鲁大学教授蔡美儿采用中国传统方式培养女儿,要求每科成绩必须拿“A”、琴练不好就不准吃饭等,在她的严格要求下,两个女儿举手投足彬彬有礼,门门功课皆“A”,姐姐14岁就进入世界音乐的圣殿——卡内基音乐大厅演奏,妹妹12岁就成为耶鲁青年管弦乐团首席小提琴手。但在美国人看来,这种教育方式扼杀了孩子的个性,是残忍的、不成功的。产生这种差异的文化原因是()

A. 经济发展程度的不同,西方国家大多是发达国家
B. 文化影响人们的交往方式,中西方的交往行为产生了差异
C. 中西方文化不同,造成对子女教育的认识和思维方式不同
D. 文化对人具有深远持久的影响,中华文化源远流长

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单选题
美国耶鲁大学教授蔡美儿采用中国传统方式培养女儿,要求每科成绩必须拿“A”、琴练不好就不准吃饭等,在她的严格要求下,两个女儿举手投足彬彬有礼,门门功课皆“A”,姐姐14岁就进入世界音乐的圣殿——卡内基音乐大厅演奏,妹妹12岁就成为耶鲁青年管弦乐团首席小提琴手。但在美国人看来,这种教育方式扼杀了孩子的个性,是残忍的、不成功的。产生这种差异的文化原因是()
A.经济发展程度的不同,西方国家大多是发达国家 B.文化影响人们的交往方式,中西方的交往行为产生了差异 C.中西方文化不同,造成对子女教育的认识和思维方式不同 D.文化对人具有深远持久的影响,中华文化源远流长
答案
单选题
美国耶鲁大学教授蔡美儿采用中国传统方式培养女儿,要求每科成绩必须拿A,琴练不好就不准吃饭等。在她的严格要求下,两个女儿举手投足彬彬有礼,门门功课皆“A”,姐姐14岁就进入世界音乐的圣殿——卡内基音乐大厅演奏,妹妹12岁就成为耶鲁青年管弦乐团首席小提琴手。但在美国人看来,这种教育方式扼杀孩子的个性,是残忍的、不成功的。产生这种差异的文化原因是()
A.经济发展程度的不同,西方国家大多是发达国家 B.文化影响人们的交往行为和交往方式 C.文化影响人们的认识活动和思维方式 D.文化对人具有深远持久的影响,中华文化源远流长
答案
单选题
美国耶鲁大学教授蔡美儿采用中国传统方式培养女儿,要求每科成绩必须拿到A,琴练不好就不准吃饭等。在她的严格要求下,两个女儿举止大方、彬彬有礼,门门功课皆“A”。姐姐14岁就进入世界音乐的圣殿——卡内基音乐大厅演奏,妹妹12岁就成为耶鲁青年管弦乐队的首席小提琴手。但在美国人看来,这种教育方式扼杀了孩子的个性,是残忍的、不成功的。从文化生活角度看,这表明()
A.中国人与美国人的思维方式完全不同 B.文化影响人们的交往方式 C.文化影响人们的实践活动 D.价值判断和价值选择因人而异
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主观题
材料全屏美国耶鲁大学的华裔教授蔡美儿出版了一本名叫《虎妈战歌》的书,在美国引起轰动。该书介绍了她如何以中国式教育方法管教两个女儿,她骂女儿“垃圾”、要求每科成绩拿
A.A,不准看电视、琴练不好就不准吃饭等。虎妈的教育方法轰动了美国教育界,并引起美国关于中美教育方法的大讨论。如今讨论随着《时代》周刊的参与几乎达到了一个高潮。虎妈的故事登上了最新一期《时代》周刊封面。继“虎妈”之后,“狼爸”“鹰爸”近日再次进入人们的视野。“狼爸”可谓“语不惊人死不休”——“打是一种威严、一种法度、一种文化”。“打是亲,骂是爱”的传统教子观念在“狼爸”那里有了新的诠释。“鹰爸”让四岁幼儿多多清晨在-13℃的雪地里裸跑,声称经过三年多的“极限训练”,现在多多已经完全看不出早产儿的痕迹,并且在很多方面都要优于同龄儿童。29【简答题】作为教师,这个案例给我们带来什么启示 ?
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判断题
美国耶鲁大学教授斯蒂芬罗奇说:“没有美国的世界经济将暗淡无光”。
答案
单选题
美国耶鲁大学教授奥德弗在大量研究的基础上把人的需要归纳为生存需要、成长需要和()
A.健康需要 B.关系需要 C.尊重需要 D.实现需要
答案
单选题
耶鲁大学教授弗鲁姆提出()理论,是另一种解释激励的重要观点。
A.期望理论 B.双因素理论 C.方格理论 D.复杂人理论
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多选题
美国耶鲁大学教授奥德弗在马斯洛层次结构的基础上,又把人类需要归为三类,具体包括( )
A.生存需要 B.关系需要 C.成长需要 D.权力需要 E.成就需要
答案
多选题
美国耶鲁大学教授奥德弗在马斯洛层次结构的基础上,又把人类需要归为三类,具体包括()
A.生存需要。 B.关系需要。 C.成长需要
答案
单选题
美国耶鲁大学的教授 在大最研究基础上提山了“生存、关系、成长”理论。 ( )
A.奥德弗 B.亚当斯 C.弗鲁姆 D.马斯洛
答案
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