人才管理者必须正确掌握成员的行为动机，并用各种正当的方法，激发人才积极性，这一原则属于人才管理基本原则的（）

高层管理者应更多掌握（） 相对于基层管理者，高层管理者更需要掌握的管理技能是:（ ） 最高管理者应在（）中指定一名成员行使管理者代表职责 在管理实际中，要实现有效的信息沟通，管理者必须掌握（）的技巧。 激励是指管理者运用各种管理手段，刺激被管理者的需要，激发其动机，使其朝向所期望的目标前进的心理过程。 在渠道成员之间分配渠道任务时，渠道管理者必须考虑的因素有()。 好的管理者需要掌握多项技能，莫里斯强调:“管理者必须让你组织中的人发挥高绩效，你需要了解别人，知道他们的动机，以及如何影响他们。” 这段话主要强调的是（） 管理者必须掌握进行辅导的时机，确保及时、有效地对下属进行辅导。 管理者必须掌握进行辅导的时机，确保及时、有效地对下属进行辅导。 管理者对创造性人才的奖励，应当（）。 管理者在行使各种管理职能、扮演三类管理角色时，必须具备以下技能：如（ ） 高层管理者应更多地掌握人际技能（） 组织中所有层次的管理者,包括高层管理者、中层管理者和一线(或基层)管理者,都必须从事活动 英国管理学家克·霍德金森说：哲学的任务在于它必须先于行动。倘若哲学家不会成为管理者，那么管理者必须是哲学家。“哲学家不会成为管理者”的原因是（） 高层管理者需要更多掌握人际关系技能（） 论述不同层次管理者应重点掌握的技能 培训管理者为了及时掌握员工的培训需求，就必须建立起畅通有效的() 管理者应具备的指挥能力可以理解为管理者能有效调动各种资源（） 管理者在选择项目团队成员时要（） 应指定一名管理者作为管理者代表，这个人无论是否为本组织的成员（）