与学前儿童游戏相比，学生的学习特点是（　　）

学前儿童关节的特点是（） 学前儿童的骨骼特点是（　　）。 学前儿童美感的特点是（）。 与教学活动相比，游戏与区域活动最突出的特点是（　　）。 与教学活动相比，游戏与区域活动最突出的特点是（　　）。 在指导学前儿童学习时保育员应尊重学前儿童的学习特点，（ ），促进学前儿童主动学习。 学前儿童最明显的特点是（） 学前儿童同伴关系的特点是 学前儿童道德情感的特点是（）。 学前儿童最明显的特点是（） 学前儿童同伴关系的特点是（） 在指导学前儿童学习时保育员应尊重学前儿童的学习特点，（ ），促进学前儿童主动地学习。 在指导学前儿童学习时保育员应尊重学前儿童的学习特点，(  )，促进学前儿童主动地学习。 学前儿童比较事物的发展特点是（） 学前家庭教育融于儿童的衣、食、住、行和游戏玩耍等额日常生活中，所体现的学前儿童家庭教育的特点是() 带有“好像”和“假装”特点，是学前儿童典型的游戏形式是（） 与学校体育活动相比，学前儿童体育活动有何特点? 学前儿童时间概念发展的特点是 ( ) 学前儿童抽象逻辑思维的特点是（）   与成年人相比，儿童力量运动疲劳与恢复的特点是( )。