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根据交往的( ),可以将社会交往划分为竞争、合作、冲突和顺应。
单选题
根据交往的( ),可以将社会交往划分为竞争、合作、冲突和顺应。
A. 主体
B. 形式
C. 性质
D. 方式
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单选题
根据交往的( ),可以将社会交往划分为竞争、合作、冲突和顺应。
A.主体 B.形式 C.性质 D.方式
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多选题
根据交往的性质,把社会交往划分为( )
A.竞争 B.合作 C.冲突 D.顺应
答案
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答案
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课外活动可以培养学生的组织、合作、礼让等社会交往能力()
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判断题
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单选题
()可以提高婴儿社会交往的技巧
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答案
单选题
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答案
单选题
通过( ),可以提高婴儿社会交往的技巧。
A.到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他 B.家长不用教,婴儿长大就会明白 C.婴儿乱翻别人东西时要严厉的呵斥他 D.让婴儿学会使用文明礼貌用语
答案
判断题
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学生的思想品德是在社会交往活动中形成的,没有社会交往,就没有社会道德。
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