主观题

目标理论对目标的合适程度加以分析的标准和

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目标理论对目标的合适程度加以分析的标准和
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主观题
目标理论对目标的合适程度加以分析的标准和
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多选题
目标理论认为对目标的合适程度加以分析的标准或角度有( )
A.目标的具体性 B.目标的难易性 C.目标的可接受性 D.目标的系统性 E.目标的激励性
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主观题
目标理论认为对目标的合适程度可以从三个角度加以分析,即目标的具体性、目标的难易度和(?????)
答案
单选题
洛克在他的目标理论中,用目标的具体性、目标的难度和目标的作为评价目标的合适程度的三大指标。()
A.r /u003e B.客观性 C.超前性 D.现实性 E.可接受性
答案
单选题
洛克在他的目标理论中,用目标的具体性、目标的难度和目标的作为评价目标的合适程度的三大指标。()
A.r /> B.客观性 C.超前性 D.现实性 E.可接受性
答案
单选题
在洛克的目标设置理论中,评价目标的合适程度的三大指标包括目标的具体性、目标的难度和目标的()
A.现实性 B.客观性 C.超前性 D.反馈性
答案
多选题
对顺序数据来说,可用(  )方法加以分析。
A.比率 B.百分比 C.条形图 D.线性回归 E.累计频数
答案
主观题
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答案
主观题
张老师采用哪些教学方法?请结合材料加以分析。张老师贯彻了哪些教学原则?请结合材料加以分析
答案
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