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“反对用具体形象反映现实,而主张用抽象的语言——颜色和几何图形来表现艺术家主观心灵”,体现该主张的美术流派属于()
单选题
“反对用具体形象反映现实,而主张用抽象的语言——颜色和几何图形来表现艺术家主观心灵”,体现该主张的美术流派属于()
A. 新古典主义
B. 浪漫主义
C. 现实主义
D. 现代主义
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“反对用具体形象反映现实,而主张用抽象的语言——颜色和几何图形来表现艺术家主观心灵”,体现该主张的美术流派属于()
A.新古典主义 B.浪漫主义 C.现实主义 D.现代主义
答案
判断题
艺术是用形象来反映现实。( )
答案
主观题
文学是以语言作为材料和手段来塑造形象和反映现实的,因此也称为()。
答案
单选题
( )儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主,但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。
A.一年级 B.二年级 C.三年级 D.四年级
答案
填空题
具体形象思维是依靠具体事物的()以及对具体形象的联想而进行的思维。
答案
多选题
儿童从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡,表现在( )
A.儿童对事物性质的理解 B.儿童判断能力的发展 C.儿童推理能力的发展 D.概括的特征是外部的、非本质的
答案
主观题
()期儿童的思维处于由具体形象思维为主向以具体形象为支柱的抽象逻辑思维为主转变的过渡阶段。
答案
单选题
在幼儿教育活动中,教师选择色彩鲜明、具体形象的内容来吸引幼儿。解释抽象概念时,教师用具体教具和玩具协助演示。这是通过()培养幼儿的记忆。
A.明确记忆目的,增强记忆积极性 B.教授幼儿运用记忆方法和策略 C.引导幼儿按遗忘规律进行复习 D.培养幼儿对学习的兴趣和信心
答案
单选题
我们的思想能不能认识现实世界?我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确地反映现实?用哲学的语言来说,这个问题叫做()
A.思维和存在的同一性问题 B.思维和存在何者为本原的问题 C.物质是否依赖意识的问题 D.物质和意识是否均是本原的问题
答案
判断题
具体形象思维是比抽象逻辑思维更高级的思维形式。
答案
热门试题
从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在( )。
由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄期为()。
由具体形象思维阶段过渡到抽象思维阶段的关键年龄是()。
由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄期在()
思维从以具体形象思维为主过渡到以抽象逻辑思维为主()
从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折年龄为( )。
中国古代崇拜对象的形象,应该经历从具体形象,发展到半抽象,最后到完全抽象三个发展时期()
具体形象思维既凭借事物的具体形象来思维。
具体形象思维既凭借事物的具体形象来思维。
具体形象思维是凭借事物的具体形象或()进行的。
为概念转换,患者将抽象概念具体形象化,或具体的概念抽象化,此种在临床上属于哪种思维逻辑障碍?()
抽象概念画是指那些没有具体形象的地理概念、地理过程和地理关系等的绘画()
()是指幼儿依靠事物在头脑中的具体形象进行的思维,即依靠具体事物的表象以及对具体形象的联想而进行的思维。
以词为中介反映现实的过程属于()。
信息客观反映现实世界事物的程度称为()。
客观反映现实世界的程度是信息的()
采用梦幻的形式反映现实的剧作是()
抽象性绘画中的()是根据生活中的具体形象进行变形、归纳、概括、夸张的处理
抒情反映现实现实生活方式的特殊性()
具体形象思维
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