“乐意与人交谈，讲话礼貌”是属于幼儿教育目标中的的（）目标。

教育目的、教育目标、幼儿教育目标、幼儿园教育目标之间的关系是（） 幼儿教育目标具有社会属性，社会性质制约着幼儿教育目标。（） 幼儿教育目标是幼儿科学教育总目标在科学教育中的具体体现。() 从幼儿教育目标适用范围大小来看，我们把幼儿教育目标分为三个层次：全国范围内目标、（）、幼儿园教育目标。 幼儿教育目标的入手点是（　　）。 幼儿教育的最终目标是()   21世纪初的幼儿教育目标中健康目标包括（）。 简述日本《幼儿园教育大纲》规定的幼儿教育目标。 幼儿科学教育的目标是根据幼儿教育的总体目标，结合科学教育的特点制定的。() 简述我国幼儿教育的目标和任务。 下列关于幼儿教育目标的说法正确的是（）。 日本为了达到振兴幼儿教育目标的改革是（） 简述《幼儿园工作规程》关于幼儿教育目标的规定。 《幼儿园教育指导纲要》对幼儿教育目标方面的表述和以往不同，它将幼儿作为目标表述的主语，充分肯定了我国幼儿教育对幼儿主体性的重视。 在幼儿教育活动中，最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是( )。 在幼儿教育活动中，最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是（ ）。 在幼儿教育活动中，最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是()。 根据《幼儿教育指导纲要（试行）》，幼儿园体育的重要目标是（）。 简述《关于幼儿教育改革与发展指导意见》提出的我国幼儿教育改革的总目标。 将幼儿教育的主要目标改为幼儿园保育和教育的主要目标，将保育和教育并驾齐驱的是（）