感知、想象、理解等审美心理因素是以情感为中介形成有机统一体的（）

感知、想象、情感和理解构成了审美经验的基石（） 审美心理结构是由感知、想象、理解和情感这四种心理机能交融组合而成的一个（）,就是审美的心理结构 艺术鉴赏的审美心理因素，包含注意、感知、联想、（）等，它们之间相互作用与相互渗透，形成一个动态完整的审美心理过程。 审美心理结构包括（）等主要心理因素 ：情感是人类对世界的艺术掌握的重要特征。艺术审美是以情感规范艺术对象，以情感（ ）。 审美价值心理及功能包括审美的感觉、知觉、想象、理解等（） 对艺术构思来讲，多种审美心理因素都在发挥积极作用，在这些心理因素中，“想象”和“灵感”具有特别重要的地位和作用（） 情感是我党对世界的艺术尊重要特征，艺术审美是以情感规范艺术对象，以情感感染和启示艺术鉴赏者，所以： 悦心悦意，是指审美主体在观照审美对象时，经由感知、想象、情感、理解等心理功能交互作用，从而唤起的那种精神意志上的昂奋和伦理道德上的超越感。() 审美升华的心理因素主要是：（） 审美体验的心理因素主要是（） 试论述艺术创作心理中审美感知和审美想象的要素。 试论述艺术创作心理中审美感知和审美想象的要素。   音乐中审美的最后价值永远是以情感的直接验证为依据。 创作主体对客体审美价值的评价以情感体验为心理特征（） 人的动机、兴趣、情感等心理因素，在教育活动中，被称做____． 审美感知与审美想象的关系。 审美感知与审美想象的关系 学前儿童美术教育的心理层次目标包括审美感知目标、审美情感目标和（）。 学前儿童美术教育的心理层次目标包括审美感知目标、 审美情感目标和_________