主张人必须保持认知的协调或心理的平衡状态，当两种认知或认知与行为不协调时．为了保持一致，态度将发生变化的观点来自（）。

荒诞和刺激这两种状态都会给人以（），从而集中注意和认知广告。 瑞士心理学家皮亚杰（J.Piaget）认为，个体在认知过程中具有一定的认知结构，在认知活动中会表现出同化和（）两种功能 根据认知不协调理论，要改变人的态度，先要使其产生认知不协调（） 比较场独立和场依存这两种认知方式。 认知心理学的学习意义。（或为什么一定要了认知或认知心理学？） 认知干预：认知干预的原则认为，一个人的心理活动和心理状态决定于其内在的认知观念，个体心理问题的根源是其头脑中不合理的认知观念，认知干预就是要以正确的理论知识来改变个体的不合理认知。下列不属于认知干预的是（）。 认知心理学认为，认知是一种信息加工，包括 认知不协调理论认为，各认知因素之间出现“非配合性”关系时，认知的主体就会产生认知不协调。() 就语言学习而言，（）和（）是两种不同的认知方式。 行为金融模型之一—BSV模型认为，人们在进行投资决策时会存在两种心理认知偏差，它们是（）。 认知心理学认为，人类的长时记忆中存储着两种不同的记忆：程序性记忆和（）。   认知心理学的实质就在于它主张研究认知活动本身的结构和过程，并且把这些心理过程看作（） 在德育认知模式中，同时涉及两种道德规范且两者不可兼得的情境或问题叫做______。 发展心理学研究认知主要解决两个问题（）、说明或揭示儿童认知功能变化的因素或机制。 认知结构或心理组织叫（ ）。 根据实际功能的不同，现代认知心理学家将程序性知识区分为哪两种？（） DHS模型认为，人们在进行投资决策时会存在两种心理认知偏差：选择性偏差和保守性偏差。（） 认知不协调理论是通过分析人的（）来判断人与相关对象之间的关系状态。 自我认知也叫自我意识，或叫自我，是个体对自己存在的觉察，包括对自己的行为和心理状态的认知（） 认知干预.认知干预的原则认为．一个人的心理活动和心理状态决定于其内在的认知观念．个体心理问题的根源是其头脑中不合理的认识观念，认知干预就是要以正确的理论知识来变个体的不合理认识。下列不属于认知干预的是（）