主观题

教师一句鼓励的话,一个充满信任的眼神,一个能引起共鸣的手势或表情均能使学生受到极大的鼓舞,增添无穷的勇气,从而取得显著的进步。这属于()。

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单选题
教师一句鼓励的话、一个充满信任的眼神、一个能引起共鸣的手势或表情,都使学生受到极大的鼓舞,增添无穷的勇气,取得显著的进步。这属于( )。
A.第一印象 B.共鸣效应 C.罗森塔尔效应 D.移情效应
答案
单选题
教师一句鼓励的话,一个充满信任的眼神,一个能引起共鸣的手势或表情,都会使学生受到极大的鼓舞,增添无穷的勇气,取得显著的进步,这属于( )。
A.第一印象 B.共鸣效应 C.罗森塔尔效应 D.移情效应
答案
单选题
教师一句鼓励的话,一个充满信任的眼神,一个能引起共鸣的手势或表情使学生受到极大的鼓舞、增添无穷的勇气,取得显著的进步。这属于( )。
A.第一印象 B.共鸣效应 C.罗森塔尔效应 D.移情效应
答案
单选题
教师一句鼓励的话,一个充满信任的眼神,一个能引起共鸣的手势或表情都能使学生受到极大的鼓舞,增添无穷的勇气,取得显著的进步。这属于()
A.感官效应 B.共鸣效应 C.罗森塔尔效应 D.异性效应
答案
单选题
教师一句鼓励的话,一个充满信任的眼神,一个能引起共鸣的手势或表情都能使学生受到极大的鼓舞,增添无穷的勇气,取得显著的进步。这属于()  
A.第一印象 B.共鸣效应 C.罗森塔尔效应 D.移情效应
答案
单选题
教师一句鼓励的话,一个充满信任的眼神,一个能引起共鸣的手势或表情均能使学生受到极大的鼓舞,增加无穷的勇气,从而取得显著的进步。这属于()
A.第一印象 B.共鸣效应 C.罗森塔尔效应 D.移情效应
答案
单选题
教师一句鼓励的话,一个充满信任的眼神,一个能引起共鸣的手势或表情均能使学生受到极大的鼓舞,增添无穷的勇气,从而取得显著的进步。这属于()。
A.第一印象 B. C.共鸣效应 D. E.罗森塔尔效应 F. G.移情效应
答案
单选题
教师一句鼓励的话、一个充满信任的眼神、一个能引起共鸣的手势或表情就能使学 生受到极大的鼓舞,增添无穷的勇气,取得显著的进步。这属于( )。
A.第一印象 B.共鸣效应 C.罗森塔尔效应 D.移情效应
答案
主观题
教师一句鼓励的话,一个充满信任的眼神,一个能引起共鸣的手势或表情均能使学生受到极大的鼓舞,增添无穷的勇气,从而取得显著的进步。这属于()。
答案
单选题
教师一句鼓励的话,一个充满信任的眼神,一个能引起共鸣的手势或表情,都会使学生受到极大的鼓舞,增加无穷的勇气,取得显著的进步,这属于。(2014.湖南)()
A.第一印象 B.共鸣效应 C.罗森塔尔效应 D.移情效应
答案
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