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综合主题涉及综合课程和主题课程两门学科理论()
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综合主题涉及综合课程和主题课程两门学科理论()
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综合主题涉及综合课程和主题课程两门学科理论()
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综合主题涉及综合课程和主题课程两门学科理论()
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多选题
综合主题涉及的学科理论是()
A.分科课程 B.综合课程 C.核心课程 D.活动教育课程 E.主题课程
答案
主观题
合并数门相邻的学科内容形成的综合课程称做____课程。
答案
主观题
合并数门相邻学科的内容形成的综合课程称作____课程。
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主观题
合并数门相邻学科的内容形成的综合课程称作()课程
答案
主观题
合并数门相邻的学科内容形成的综合课程称做()课程
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多选题
综合主题教育课程模式构成要素有()
A.教育活动紧密结合幼儿的生活实际 B.整个教育计划打破了学科界限 C.多采用划阶段 D.废除课时制 E.围绕某一主题活动为中心来组织课程
答案
多选题
综合主题教育课程模式构成要素有()
A.教育活动紧密结合幼儿的生活实际 B.整个教育计划打破了学科界限 C.多采用划阶段、分单元的教学方式 D.废除课时制 E.围绕某一主题活动为中心来组织课程
答案
主观题
综合实践活动课程主题的()和()是教师最关心的两个问题
答案
热门试题
主题活动的综合就是把每个阶段的主题综合各方面的教育,主要包括()、多学科综合和跨学科综合。
合并数门相邻学科的内容形成的综合课程称作{pz_填空}课程。
合并数门相邻的学科内容形成的综合课程称做{pz_填空}课程。
综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为( )
当前的课程改革,提倡综合课程,反对学科课程()
当前的课程改革,提倡综合课程,反对学科课程()
合并数门相邻学科的内容形成的综合课程叫做()。
幼儿园课程中的主题在多个层面实现了幼儿园课程的综合,其一是幼儿发展层面的综合, 其二是学科领域层面的综合,其三是()
综合实践活动课程主题确定要遵循哪几个原则()
合并数门相邻学科内容形成的综合性课程称为( )。
综合实践活动是一门综合课程,也是一门经验课程。
综合实践活动是一门综合课程,也是一门经验课程()
从课程内容的组织形式来区分,课程可分为分科课程(学科课程)、综合课程和__________。
根据各学科知识综合程度的不同,可以把综合课程划分为相关课程、融合课程和广域课程三种形态()
综合实践活动课程主题的确立包括发现问题、分析归纳、形成主题三大步骤。
根据不同的分类标准,可以把课程分为不同类型。学科课程和经验课程、分科课程和综合课程这两种课程分类的标准分别是()
综合课程是综合有关联的几门学科,成为跨越更广泛的共同领域的课程。下列属于综合课程的有()
根据各学科知识综合程度的不同,可以把综合课程划分为相关课程、()课程、()课程互种形态
打破传统学科课程的知识领域,结合两门或两门以上学科领域构成一门学科的课程属于( )
学科发展的需要趋势要求打破学科课程占据绝对主导的局面,活动课程、综合课程和经验课程逐渐进入到课程领域。
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