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幼儿园课程中的主题在多个层面实现了幼儿园课程的综合,其一是幼儿发展层面的综合, 其二是学科领域层面的综合,其三是()
单选题
幼儿园课程中的主题在多个层面实现了幼儿园课程的综合,其一是幼儿发展层面的综合, 其二是学科领域层面的综合,其三是()
A. 教育资源层面的综合
B. 教育内容层面的综合
C. 教育方法层面的综合
D. 教育策略层面的综合
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单选题
幼儿园课程中的主题在多个层面实现了幼儿园课程的综合,其一是幼儿发展层面的综合, 其二是学科领域层面的综合,其三是()
A.教育资源层面的综合 B.教育内容层面的综合 C.教育方法层面的综合 D.教育策略层面的综合
答案
主观题
幼儿园课程是实现幼儿园教育目标的
答案
单选题
幼儿园课程是实现幼儿园教育目标的
A.计划 B.内容 C.手段 D.方法
答案
判断题
幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。 ( )
答案
单选题
幼儿园课程中的综合教育,常是一种以()组织幼儿园课程内容的方式
A.逻辑组织法 B.心理顺序法 C.纵向组织法 D.直线组织法
答案
单选题
幼儿园课程中的“综合教育”,常是一种以()组织幼儿园课程内容的方式
A.逻辑组织法 B.纵向组织法 C.心理顺序法 D.直线组织法
答案
单选题
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答案
单选题
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答案
主观题
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答案
判断题
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答案
热门试题
幼儿园课程的哲学基础主要解决的是幼儿园课程中()的问题。
在幼儿园课程改革中有影响的幼儿园课程模式有:()
幼儿园课程就是幼儿园的教学内容。
幼儿园课程和幼儿园教学的关系如何
幼儿园课程就是幼儿园的教学内容。()
幼儿园课程和幼儿园教学的关系如何
幼儿园课程
幼儿园课程
幼儿园课程
幼儿园课程评价的发展性表现在对幼儿园课程的()
幼儿园课程的哲学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的()问题。
幼儿园课程是实现幼儿教育目的内容。()
生活是幼儿园课程的内容,游戏是幼儿园课程实施的重要手段()
生活是幼儿园课程的内容,游戏是幼儿园课程实施的重要手段()
对幼儿园孩子而言,喝水、进餐、盥洗、如厕等环节都是重要的学习活动,都属于幼儿园课程的内容,这体现了幼儿园课程的 __________ 。
在幼儿园里,吃饭,睡觉,如厕,游戏,都是幼儿园课程,甚至于课间活动也属于幼儿园课程()
在幼儿园里,吃饭,睡觉,如厕,游戏,都是幼儿园课程,甚至于课间活动也属于幼儿园课程()
幼儿也是幼儿园课程的()
幼儿园课程是()。
幼儿园课程是:()
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