班级开展语言积累、梳理与探究活动，教师要求学生为学校新建的凉亭推荐楹联，以鼓励刻苦学习、志存高远，下列适合的是（ ）。

网络探究学习模式要求学生只能利用因特网资源开展相关学习。 重庆市教育资源公共服务平台中，要求学校各班都要建设班级空间，建成后，该学校教师和学生都可以使用此班级空间（） 在小组合作开展探究活动时，一般只有好学生才有能力开展探究，教师注意引导好学生对探究活动的贡献即可（） 教师组织开展“少年正是读书时”主题活动，要求学生阅读与读书相关的文章。下列不符合要求的是（）。 教师讲解文言文专题，要求学生梳理“宾语前置”句式。下列语句符合要求的是(　　)。 教师讲解文言文专题，要求学生梳理“宾语前置”句式。下列语句符合要求的是( )。 某教师在教学学习任务群“语言积累、梳理与探究”前设计了一系列的教学计划，下列说法不正确的是() 在教学活动中，教师不仅 .要求。教师严格要求学生需要做到（） 在学习过程中，教师常常要求学生梳理出所学内容的知识脉络。这种学习策略属于（） 重庆市教育资源公共服务平台中，要求学校各班都要建设班级空间，建成后，该学校教师都可以使用此班级空间。（） 重庆市教育资源公共服务平台中，要求学校各班都要建设班级空间，建成后，该学校教师都可以使用此班级空间（） 课题式班级活动是学生尝试用课题研究的方式开展的探究性活动方式，不宜用在小学阶段。 教学王维的《使至塞上》时，教师要求学生积累与意象“雁”相关的诗句并简要赏析。下列说法错误的是（）。 高校教师可以要求学生从事与（）有关的事宜 某教师在进行“传承中华民族精神”内容的教学时，开展了“寻找身边的民族精神”的探究活动。通过探究讨论，学生较好地理解了中华民族精神的内涵和表现。该教师组织开展学生探究活动旨在（ ）。 凡是要求学生做到的，教师必须率先做到，凡是要求学生不做的，教师应当带头不做，这说明教师应该（） 由学校或教师设计某种常规，要求学生遵守，这种建立班规的渠道称之为（） 教学王维《使至塞上》时，教师要求学生积累与意象“雁”相关的诗句并简要赏析，以下说法有误的一项是（） 尊重、信任学生与严格要求学生是教育工作对教师的基本要求。（ ） 列举学生可以要求学校代理的事项