第①自然段引用伽达默尔的话，对其作用分析不正确的一项是（）
A. 进一步阐述“真理性”所在：过去与现在的“实在性”的沟通
B. 使下文事实感所关系到的批评可信度和有效性结论更有说服力
C. 为了证明前文提到“批评诸要素中最关键的是事实感”的观点
D. 含蓄表明了艺术的真理性往往不存在于审美主体和文学作品上
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第①自然段引用伽达默尔的话，对其作用分析不正确的一项是（）
A.进一步阐述“真理性”所在：过去与现在的“实在性”的沟通 B.使下文事实感所关系到的批评可信度和有效性结论更有说服力 C.为了证明前文提到“批评诸要素中最关键的是事实感”的观点 D.含蓄表明了艺术的真理性往往不存在于审美主体和文学作品上
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文中引用了不少传说、民谣、古诗，对其作用分析不正确的一项（ ）
A.形象地突出三峡的险要。 B.增强文章的知识性、趣味性。 C.增强文章的抒情气息，开拓作品的思想意境。 D.渲染作品的艺术气氛，启发读者展开丰富的想像。
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下列对第④段分析不正确的一项是（）
A.以自嘲自叹表达赞美袁君之情，语调诙谐而又曲折有致 B.以自己“不能有所题咏撰著”对比袁君“有所题味撰著” C.以自己治所不能借文章得以传扬对比锦帆“托兹集以传” D.以想象将来西施责问袁君与如今西施为袁君捧砚作对比
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对选文第①段和第⑦段，理解分析不正确的一项是（）
A.第①段写景的观察点是山脚，暗示了老山界山路的崎岖和高峻 B.第⑦段写景的观察点是山腰，突出老山界山势的特点是高而陡 C.这真是我生平没见过的奇观中奇观是指成千上万的人在攀登，人、夜色、高山整合在一起，瑰丽、壮观 D.作者用赞赏的口吻来描绘景物，抒发了豪迈的情怀，是个人英雄主义的表现
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下列对第③段理解分析不正确的一项是()
A.第一句运用作比较的说明方法强调海参的营养价值高。 B.第二句说明南海海参种类多、分布广、参体大、品质优良。 C.第三句运用举例子的说明方法对第二句进行补充说明。 D.第三句中的“一米有余”“二三十”都是约数，它们体现了说明文语言的平实性。
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对第(1)段第一句话“可是，我，我给家庭带来不幸”的分析，不正确的一项是( )
A.“可是”是承上启下的词语，表示转折。 B.这一句连用两个“我”使得句式简洁、朴实，是老舍习惯的语言风格、 表达方式。 C.“老儿子”在这里指得是老来得子。 D.两个“我”字表示心情难过，饱含着心疼母亲的感情。
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下列对引用泰戈尔诗句的分析，不正确的一项是()
A.这句诗在文中的含义是：生命的意义在于奋斗的过程，我们要尽力做事，不必追求结果。 B.引用诗句增添了文章的文化气息，表明作者是一个饱读诗书的人。 C.引用泰戈尔的诗句是对“坦然是一种自信”的有力阐释。 D.引用泰戈尔的诗句是巧妙过渡，引导读者从形象的感受走向理性的思考。
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伽达默尔的美学思想属于
A.自然主义 B.科学主义 C.解释学 D.存在学
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伽达默尔理解的历史性。
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对第（12）段划线句理解不正确的一项是（）
A.尊重生命就是要学会换位思考，不必在意它们的饮食问题 B.尊重生命就是要把动物当人对待，给它们适宜的生活环境 C.尊重生命就是要对动物投入情感，让它们根据特性活得好 D.尊重生命就是要考虑动物的习性，不只是让它们吃饱喝足
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下列对③段的理解分析，不正确的一项是
伽达默尔认为，艺术的存在方式就是（ ）。
伽达默尔认为，游戏是人类特有的行为。
对第④段中加粗词“固执”的理解不正确的一项是（）
文章第1自然段最后说：“我是黄土地的主人。”对这句话理解不正确的一项是（）
对修辞手法及其作用分析不正确的一项是（）。
“体验”这个概念，是由伽达默尔加以概念化的。（）
第3段中，关于古人对“和”的认识不正确的一项是 ()
下列对第三段的分析,不正确的一项是（）
下列对⑥段内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()
下列句子中对“其”字的分析不正确的一项是（ ）
下列对《林》细节描写作用的分析，不正确的一项是（ ）
下列选项中对加点词语的作用分析不正确的一项是（ ）
对第二段内容的理解或分析，不正确的一项是()
对第二段内容的理解或分析，不正确的一项是（）
关于《李尔王》中自然力的理解，下列不正确的一项是（ ）
对下列句子中的辞格及其作用的分析不正确的一项是( )
对下列各句修辞手法及其作用分析不正确的一项是( )
对下列各句修辞手法及其作用分析不正确的一项是()。
对小说《示众》分析不正确的一项是( )
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