专业技术人员创新能力培养的实现路径有哪些

在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中，美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措包括以下哪项（） 在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中，美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措不包括以下哪项（）。 为提高专业技术人员的创新能力，专业技术人员晋升高一级职称，需要参加并完成的专业技术人员继续教育科目有（） 专业技术人员创新能力培养的意义体现在以下几个方面：（） 如何培养专业技术人员的学习能力？ 新时期专业技术人员继续教育的目标是培养创新型人才，（）是新时期专业技术人员必备的核心能力之一。 培养和提高创新能力是专业技术人员自身发展的内在要求。 专业技术人员应具备的创新能力包括（） 创新思维是专业技术人员实现专业技术岗位胜任创新的核心素质。（） 根据组织创新理论，专业技术人员是否有优秀的工作表现，应由专业技术人员负责。 专业技术人员协调能力有（）。 专业技术人员创新思维能力的培养，可以哪几个方面着手？ 专业技术人员实现创新需满足以下条件（） 专业技术人员创新团队目标具有哪些特征（） 专业技术人员创新能力的培养从根本上讲是个体的创新素质起（）作用。 专业技术人员创新专门技能构成有（）。 专业技术人员岗位胜任力是专业技术人员胜任专业技术岗位的资格与能力。（） 专业技术人员技术学习能力培养的关键环节是（）。 专业技术人员组织管理能力的特点有哪些？（） （）是专业技术人员提升创新能力的必经之途。