中国大学MOOC: 应用思维导图设计板书，设计过程直观，方便调整完善。

中国大学MOOC: 要做好产品原型的设计可以应用哪些思维方法？ 中国大学MOOC: 下列哪个不属于设计思维的基本过程？ 中国大学MOOC: 幕布这个APP不能用来制作思维导图。 中国大学MOOC: 设计思维的内涵是指 板书设计什么（） 中国大学MOOC: 刘老师认为思维导图能够提高学习效率和质量，他不仅指导学生在课内应用思维导图学习，还在课外指导学生应用思维导图，您认为下列哪项做法不妥当？ 中国大学MOOC: 思维导图中必须有图像，符号，否则就不是规范的思维导图。 中国大学MOOC: 设计思维的基本要素有（ ） 板书设计的目的（） 板书设计的作用是（） 板书设计的设计应遵循如下要求 中国大学MOOC: 绘制思维导图的第一个关键步骤是（ ） 中国大学MOOC: 设计思维其实可以贯穿创业的全过程，只要是需要创新的地方，都可以用上设计思维。（ ） 中国大学MOOC: 思维导图工具是一种放射性思维，以及放射性思维的自然表达 教学板书技能可分为板书设计技能（）和（） 中国大学MOOC: 设计思维孕育创造力的关键是（ ）。 中国大学MOOC: 在设计思维创新活动中，设计挑战并非一成不变。 中国大学MOOC: 以下属于设计思维过程的E-D-I-P-T内容是： 板书设计应遵循的原则有（） 板书设计的基本要求是：（）、（）、（）