中国大学MOOC: 下列哪些是思维导图软件？

中国大学MOOC: 思维导图工具是一种放射性思维，以及放射性思维的自然表达 中国大学MOOC: 请找出下列关于思维导图的说法，不正确的一项。 中国大学MOOC: 刘老师认为思维导图能够提高学习效率和质量，他不仅指导学生在课内应用思维导图学习，还在课外指导学生应用思维导图，您认为下列哪项做法不妥当？ 中国大学MOOC: 教师在指导学生应用思维导图复习时，一定要为学生设计好思维导图的一级分支，否则学生复习时所创作的思维导图容易混乱。 中国大学MOOC:"哪些是常见的思维障碍（）"; 中国大学MOOC: 无论是课前、课中还是课后，学生都可以利用思维导图进行学习。 中国大学MOOC:"以下哪些是创新的思维误区？"; 中国大学MOOC: 下列哪些是图计算框架Pregel的应用 中国大学MOOC: 软件可靠性包括下列哪些指标？（） 中国大学MOOC: 婴儿的思维具有哪些特点？ 以下哪些软件可以绘制思维导图（ ） 中国大学MOOC: 关于定势思维的原因有哪些（） 中国大学MOOC:"创新思维特征有哪些（）"; 中国大学MOOC: 在复习课中，学生自己回忆绘制复习内容的思维导图，胜过教师提供完整的思维导图，这样更有助于思维的整理和认知结构的调整。 中国大学MOOC: 穷人思维 中国大学MOOC: 以下哪些属于非逻辑思维的： 中国大学MOOC: 定势思维的负面影响有哪些？ 中国大学MOOC: 软件的组成包括以下哪些部分： 中国大学MOOC: 下列哪些对于列车运行图的描述是正确的： 中国大学MOOC: 思维导图可以用作教学设计的手段和工具，也可以用作教学设计结果的呈现形式，形成思维导图式教学设计方案。