教师在上课的时候，对于经常干扰课堂纪律的学生应该更加严厉，不能给其好脸色。()

当某教师在课堂时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是()。 当某教师在课堂时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是 当某教师在课堂时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是（） 当学生故意扰乱课堂纪律或搞恶作剧时应该怎么办 当学生故意扰乱课堂纪律或搞恶作剧时应该怎么办？ 当某教师在课堂时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律即立即松散。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是（） 上课时有学生指出你的错误，作为教师，你会怎么做? 课堂纪律是对学生课堂行为所施加的__________。 学生上课时“走神”现象属于(???? )。 学生不认真听课，故意捣乱，课堂纪律极差，教师不能集中精力讲课。这种课堂气氛属于（）。 什么是课堂纪律?课堂纪律有哪些类型? 在课堂上,我们应积极配合教师的考勤点名,遵守课堂纪律,认真听讲,不应该( ) 年轻教师小李喜欢追求时尚，上课时经常浓妆艳抹。该教师的行为主要违法 课堂上学生不认真听课，故意捣乱，课堂纪律极差，教师不能集中精力讲课，时常为了维持课堂纪律而中断讲课，完成不了预定的教学目标。这样的课堂气氛属于（　　） 你在上课时，发现有学生没带书，这时候你怎么办？ 你在上课时，发现有学生没带书，这时候你怎么办 当某教师在课堂时，学生不声不响，而当该教师离校或离开课堂以后，纪律立即松懈。与这课堂纪律有关的教师领导方式类型最可能是（） 上课时，教师对幼儿的坐姿要求应是( )。 上课时，教师对幼儿的坐姿要求应是（　）。 当某教师在课堂上时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的领导类型最可能是（ ）。