登录/
注册
题库分类
下载APP
帮助中心
首页
考试
搜题
APP
当前位置:
首页
>
查试题
>
公务员
>
特岗教师
>
从儿童身心发展的维度来理解和处理目标的代表人物是()。
单选题
从儿童身心发展的维度来理解和处理目标的代表人物是()。
A. 布鲁姆
B. 皮亚杰
C. 布鲁纳
D. 哈托夫
查看答案
该试题由用户989****37提供
查看答案人数:38526
如遇到问题请
联系客服
正确答案
该试题由用户989****37提供
查看答案人数:38527
如遇到问题请
联系客服
搜索
相关试题
换一换
单选题
从儿童身心发展的维度来理解和处理目标的代表人物是()。
A.布鲁姆 B.皮亚杰 C.布鲁纳 D.哈托夫
答案
多选题
持个体身心发展内发论的代表人物是()
A.洛克 B.孟子 C.弗洛伊德 D.威尔逊 E.格赛尔
答案
单选题
儿童自我发展理论的代表人物是()
A.勒温 B.G.H.米德 C.埃德加 D.班杜拉
答案
主观题
课程内涵的发展:课程即(),代表人物是()。课程即(),代表人物是()。课程即(),代表人物是()。
答案
主观题
课程内涵的发展:课程即(),代表人物是()。课程即(),代表人物是()。课程即(),代表人物是()
答案
单选题
在个体身心发展观上,外烁论的代表人物是( )
A.弗洛伊德 B.华生 C.威尔逊 D.格塞尔
答案
主观题
“儿童中心论”的代表人物是 __________ 和杜威。
答案
单选题
从道德论的层面理解“格物致知”的代表人物是()
A.张载 B.郑玄 C.司马光 D.王阳明
答案
单选题
关于影响人的身心发展的动因,持内发观点的代表人物是()
A.华生 B.爱尔维修 C.洛克 D.卢梭
答案
单选题
是儿童心理发展理论的认知发展理论的代表人物()
A.华生 B.斯金纳 C.彪勒 D.皮亚杰
答案
热门试题
发展理论的代表人物是()
对个体身心发展的动因持内发论观点的代表人物有( )。
对个体身心发展的动因持外铄论观点的代表人物有()
早期儿童课程方案的代表人物是()
儿童中心论的代表人物是()
“儿童中心论”的代表人物是()
“儿童中心论”的代表人物是( )
“儿童中心论”的代表人物是()
目标模式的主要代表人物是()
从主体调节过程研究自我发展的代表人物是( )
从主体调节过程研究自我发展的代表人物是( )
在儿童发展问题上,“环境决定论”的代表人物是()。
皮亚杰是儿童心理发展理论的认知发展理论的代表人物()
“认知发展说”的代表人物是____。
持儿童中心论的代表人物是()
法家的代表人物是(),阴阳家的代表人物是()
认知发展理论的主要代表人物是()。
认知发展理论的主要代表人物是( )
道德认知发展理论的代表人物是()
职业发展理论的主要代表人物是()
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
免费查看答案
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App
只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索
支付方式
首次登录享
免费查看答案
20
次
微信扫码登录
账号登录
短信登录
使用微信扫一扫登录
获取验证码
立即登录
我已阅读并同意《用户协议》
免费注册
新用户使用手机号登录直接完成注册
忘记密码
登录成功
首次登录已为您完成账号注册,
可在
【个人中心】
修改密码或在登录时选择忘记密码
账号登录默认密码:
手机号后六位
我知道了
APP
下载
手机浏览器 扫码下载
关注
公众号
微信扫码关注
微信
小程序
微信扫码关注
领取
资料
微信扫码添加老师微信
TOP