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学习动机越强越好。( )
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判断题
学习动机越强越好。( )
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学习动机越强,学习效果越好。
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既然学习需要动机的作用,那么学习动机越强学习效果就会越好。
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学习动机是学生进行学习活动的内部动力,学习动机越强,学习效率越好。
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学习动机是学生进行学习活动的内部动力,学习动机越强,学习效果越好。
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学习动机和学习效果呈线性关系,即动机越强,学习效果越好。 ( )
辨析题:学习动机是学生进行学习活动的内部动力,学习动机越强,学习效率越好。
学习动机和学习效果之间呈线性关系,即动机越强,学习效果越好。
判断正误,并说明理由:学习动机是学生进行学习活动的内部动力,学习动机越强,学习效率越好
中国有句古话“有志者,事竟成”,所以学习动机越强越好()
动机水平与学习效果之间的关系是一种直线关系,动机越强,学习效果越好()
动机水平与学习效果之间的关系是一种直线关系,动机越强,学习效果越好()
在教育教学中,并不是学生学习动机越强,学习效果就越好,这是因为()
学习动机越强,学习效率越高。
学习动机越强,学习效率越高。( )
学习时,不管是面对什么问题,学习者的动机越强越好,越有利于任务的完成()
学习动机程度与学习效率成正比,学习动机越强,效率越高()
动机强度越强,则学习效率越高。
学习动机水平越高,学习效果越好()
只有当任务特别简单时,动机越强,行为表现会越好()
学习动机越强烈越有利于学习效果的提高()
学生的学习动机水平越高越好()
研究表明,学习动机水平越高,学习效果就越好。( )
为避免发动机工作过热,冷却系的冷却强度越强越好()
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