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教育要以人为本,促进人的发展,要关注过程和发展。为了体现这个基本理念,教师不可采取的是()
单选题
教育要以人为本,促进人的发展,要关注过程和发展。为了体现这个基本理念,教师不可采取的是()
A. 调整单元之间的顺序
B. 调整教学方法
C. 删减教学内容
D. 布置高难度的课后练习
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单选题
教育要以人为本,促进人的发展,要关注过程和发展。为了体现这个基本理念,教师不可采取的是()
A.调整单元之间的顺序 B.调整教学方法 C.删减教学内容 D.布置高难度的课后练习
答案
单选题
教育要以人为本.促进人的发展,要关注过程,关注发展,为了体现这个基本理念,教师不可采取的是()。
A.调整教学内容的顺序 B.调整教学方法 C.删减教学内容 D.布置高难度的课后练习
答案
单选题
( )的教育思想,要求教育不仅要关注人的当前发展,还要关注人的长远发展,更要关注人的全面发展。
A.育人为本 B.德育为先 C.素质教育 D.终身教育
答案
多选题
教育要体现对人本身的关注。这体现在教师要()
A.尊重人 B.关心人 C.理解人 D.爱护人
答案
单选题
教育要适应并促进人的发展。()
A.错误 B.正确
答案
主观题
教育要适应人的发展的__________性和__________性,循序渐进地促进人的发展。
答案
主观题
教育要促进学生在体、智、德、美等方面全面和谐地发展,把学生培养成为完整和完善的人,体现了人发展规律性的( )。
答案
多选题
教育要体现对人本身的关注。这就要求教师()。
A.尊重学生 B.关心学生 C.理解学生 D.爱护学生
答案
单选题
教育要适应人的发展的顺序性和阶段性,循序渐进地促进人的身心发展;教育要适应人的发展的不平衡性,在身心发展的关键期,施以相应的教育;教育要适应人的身心发展的稳定性和可变性,选择适当的教育内容和方法,促进学生更好地发展;教育要适应人的发展的个别差异性,做到因材施教。这些观点说明()
A.教育制约人的发展 B.教育促进人的发展 C.人的发展对教育的制约 D.人的发展不受教育的影响
答案
判断题
教学作为学校最重要的教育的教育活动和培养人才的基本途径,最集中体现了教育促进社会发展和促进人的发展的两大基本功能()
答案
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一方面,在纳入其他民族 ..养的过程中,要坚持促进主流文化的发展。这体现了教育具有()
教学作为学校最重要的教育活动和培养人才的基本途径,最集中体现了教育促进社会发展和促进人的发展的两大基本功能()
教师要关注( ),促进儿童的全面发展。
高等教育要促进人的发展,同样必须满足社会发展的需要。
学校教育具有促进个体发展和社会发展的功能。其中个体发展主要体现为
教师要关注( ),促进学生的全面发展。
高等教育对人所起的作用,也就是高等教育要促进人的()发展。
《荷马史诗》在哪些方面体现了关注人、肯定人的人本思想?
教育的发展最终要服务和归结于人的发展()
教育行动研究的产生和发展主要体现了教育研究的( )。
教育通过开发人的潜能、提高人的素质、促进人的社会化,引导人的社会实践,不仅使人能够适应社会的发展,而且能够推动社会的改革与发展,这体现了教育的( )。
当今幼儿园教育活动的评价要以促进发展为目的:促进每一个幼儿的发展、教师的反思性成长和教育质量的可持续提高。
现代幼儿教育中,教育者主要以“广、博、浅”为准则,对幼儿进行全面发展的教育。这体现了( )特点。
教育能够促进个体心理的发展,主要体现在( )。
教育要促进儿童发展,应遵循哪几个身心发展规律?
“教育要掌握和利用人的发展的成热机制”抓住发展的关键时期,不失时机地采取有效措施,卓有成效地促进学生发展,这反映了人的身心发展具有()。
以游戏为基本活动来促进幼儿发展,体现了幼儿园教育活动的()原则
教育制度的发展经历了_______、_______和_______过程。
由清末民初实利主义教育思想发展而来,适应民族资本主义发展的需要,提出教育要 授人以一技之长和促进事业发展的教育思潮是( )
企业体现了公司的网络属性,要搭建新平台,促进传统业务转型升级和新兴业务提速发展()
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