当今幼儿园教育活动的评价要以促进发展为目的:促进每一个幼儿的发展、教师的反思性成长和教育质量的可持续提高。  

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：幼儿园教育应以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿（）的发展 幼儿园讲述活动主要促进幼儿() 简述为促进幼儿全面发展，幼儿园应创设哪些活动区 简述为促进幼儿全面发展，幼儿园应创设哪些活动区 幼儿园课程：是指实现幼儿园教育目的的手段，帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和，包括幼儿园进行的一切活动。 幼儿园课程是指实现幼儿园教育目的的手段，帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和，包括幼儿园进行的一切活动（） 幼儿园课程：是指实现幼儿园教育目的的手段，帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和，包括幼儿园进行的一切活动（） 环境是重要的教育资源，幼儿园应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。幼儿园环境的教育价值主要有（）。①启发幼儿智力②提高审美能力③促进幼儿社会性发展 幼儿园教育要以__________ 为基本活动。 幼儿园教育活动评价 幼儿园教育活动评价也是一种教育评价。() 幼儿园应以生活为基本活动，保教并重，促进每个幼儿的发展（） 幼儿园教育具有两大职能：促进社会发展的职能和促进幼儿身心和谐、全面地发展的职能。 幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的知识，促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。() 幼儿园各领域教育内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿（）方面的发展。 幼儿园的保育和教育工作应当促进幼儿在诸方面和谐发展 幼儿园保育和教育工作需要促进幼儿在()诸方面和谐发展。 幼儿园各领域教育内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿（　　）方面的发展。 幼儿园全面发展教育以促进幼儿在（ ）诸方面和谐发展为宗旨。 幼儿园语言教育能促进学前儿童社会性的发展。()