设计的评价的根本目标是（）

在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目标评价模式。 评价主体根据评价目标设计的，能体现评价对象特征的因素就是()。 评价主体根据评价目标设计的，能体现评价对象特征的为因素就是()。 如何评价课程设计中泰勒的目标模式？ 详细设计阶段的根本目标是具体地编写出系统所需的程序。() 企业组织设计的根本目的，是为实现企业的（　　）和经营目标服务的。 设计过程最根本的目标就是努力使设计出来的设备能逼近在( )过程中确认的设备质量的目标。 评价包括形成评价、过程评价和效果评价。根据项目目标和计划设计，系统地考察项目的执行过程，并作出结论的评价是（） 简述设计评价目标三个方面的内容。 民用建筑设计方案经济性评价追求的目标是（） 教育评价的根本目的在于提高教育和（），较好地实现预期的教育目标 信息化教学设计的基本内容包括学习目标分析、 设计、 设计、学习环境设计、学习评价设计 教学设计的过程一般包括教学背景分析、教学目标设计、教学过程设计、教学评价设计。 中国大学MOOC: 智慧学习评价目标的确定是影响评价质量和效果的根本因素。 __是对项目设计目标的实现情况进行后评价，评定项目立项时原来预定目标的实现程度等（） 企业的根本目标是()。 教学评价的根本目的是（） 教育评价的根本依据是()。 化学评价的根本目的是（ ）。 构成教学设计的四大基本要素是需要、目标、策略和评价（）