要求幼儿教师“要以父母般的感情对待儿童”的教育家是（）

()是幼儿教师献身教育的思想基础，是社会向幼儿教师提出的基本要求。 在我国历史上，重视儿童教育，提出"心即理""致良知"的教育家是（）。 意大利人文主义教育家维吉乌斯的《儿童教育论》详尽论述了人道化和()的幼儿教育思想。 德国教育家福禄培尔在哪年将一所学龄前儿童教育机构命名为幼儿园?() 认为影响儿童教育和身心发展的三个因素是自然、训练和练习的教育家是（）。 （  ）是幼儿教师职业道德的核心，是幼儿教师教育观、儿童观的集中体现，也是评价幼儿教师职业道德水平的重要指标。   我国幼儿教育目的对幼儿教师的要求是（ ）。 瑞士教育家裴斯泰洛齐所阐述的学前儿童教育理论的主要贡献有（）。 认为2-12岁的儿童教育应该以体育锻炼和感官训练为主的教育家是（） 《新教育与旧教育之歧点》的讲话中，提出了“尚自然”、“展个性”儿童教育主张的教育家是() 教书育人要求幼儿教师在教育教学中（ ） 提出幼儿教育应解放儿童创造力的我国教育家是() 我国儿童教育家陈鹤琴把儿童绘画的发展分为涂鸦期、图式期、定型期和写实期。 ( ) 提出“父母是孩子的第一任教师”的教育家是（） 幼儿教师如何从学习内容上对超常儿童进行特殊教育? 我国教育家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）。 幼儿教师了解儿童最好的信息来源是（） 教师自身的业务能力和（  ）是衡量师德高低的重要标准。幼儿教师要严格要求自己，不仅要以知识、技能去影响幼儿，还要以品行、仪表去感染幼儿。 提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是( )。 提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是（）