美术史的教育价值。

美术教育的情感价值包括（）、天人合一的体验价值、（）、宣泄与治疗价值 美术教育分为（）专业美术教育和（）普通美术教育 简述九年义务教育阶段美术课程的价值。 《义务教育美术课程标准(2011年版)》要求“知道中国美术史中5位以上代表性美术家及其作品中，外国美术史中2个以上的重要流派及其代表人物与作品”该评价要点属于() 《义务教育美术课程标准(2011年版)》要求“知道中国美术史中5位以上代表性美术家及其作品中，外国美术史中2个以上的重要流派及其代表人物与作品”该评价要点属于() 根据对美术和教育这两个方面的不同侧重，我们可以相应地将学前美术教育分为美术取向的学前美术教育和（）的学前美术教育 将美术课程分为美学、美术批评、美术史和美术创作，构成一个完整的美术课程框架的人是（）。 美术教育价值取向中的“工具论”思想基础来自于哪两位教育家（）。 法门寺地宮内出土的稀世珍宝在中国社会政治史、文化史、科技史、中外交流史、美术史等方面的研究上都具有极其重要的价值（） 学前儿童美术教育的内容应包括绘画教育、（）和美术欣赏教育 “美术史主要是一部装饰史”是谁所说的？ 下列选项中，较为适合“美术教育价值体系研究”课题的研究方法是（　　）。 论述美术史论教育在美术教育中的地位和作用。 中国古代美术教育分为以精神性为主旨的美术教育和以实用性为主旨的美术教育，前者被称为重“艺”的美术教育，后者则被称为重（）的美术教育 被誉为“西方美术史之父”的是（）。 初次学习外国美术史,建议优先: 美术教育 在当代国际美术教育领域内，在有关美术教育价值取向问题的理论研究与实践运用中最具影响力的两大流派是（）。 普通高中阶段的美术教育是面向（）的国民美术教育 试分析美术取向与教育取向的幼儿美术教育的不同内涵