斯金纳的程序教学法影响深远。下列做法，符合程序教学法原则的有（）
A. 即时反馈
B. 讨论协作
C. 真诚一致
D. 自定步调
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斯金纳的程序教学法影响深远。下列做法，符合程序教学法原则的有（）
A.即时反馈 B.讨论协作 C.真诚一致 D.自定步调
答案
斯金纳的程序教学法有哪些原则？
答案
斯金纳的程序教学法有哪些原则？
答案
程序教学法体现斯金纳的什么原则？
A.小步子前进原则 B.主动参与原则 C.及时反馈原则 D.主动参加原则
答案
发现教学法是由斯金纳
答案
“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。（ ）
答案
程序教学法，直接教学法和支架式教学法分别是（）学习理论的教学应用。
A.行为主义，建构主义，认知主义 B.建构主义，行为主义，认知主义 C.认知主义，行为主义，建构主义 D.行为主义，认知主义，建构主义
答案
程序教学法
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程序教学法是美国著名心理学家斯金纳提出来的，这种教学法主张将教材分成一个个小的部分，按照严格的逻辑编成程序，由学生自己按照程序学习。以下属于程序教学法特点的是（）
A.小步子 B.主动积极地反应 C.及时反馈 D.自定步调
答案
程序教学法由斯金纳提出，是依靠教学机器和程序教材，呈现学习程序，包括问题的显示、学生的反映和将反映的正误情况反馈给学生的过程。下列不属于程序教学法的原则是（）
A.教材分为小步子 B.学生对所学内容做积极反应 C.在学生反应后过一段时间再给予反馈 D.教学应自定步调
答案
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发现教学法是由斯金纳提出来的
谁提出了程序教学法
广义的教学法指教学法体系，狭义的教学法指 （） 。
发现教学法就是实践教学法。
程序教学法的提出者是（）
广义的教学法指教学法体系，狭义的教学法指具体的教学方法和技巧。
广义的教学法指教学法体系，狭义的教学法指具体的教学方法和技巧。
广义的教学法指教学法体系，狭义的教学法指具体的教学方法和技巧（）
教学方法中的发现式教学法又叫（）教学法
依据斯金纳程序教学法中的（）原则，老师在教学过程中，要不断给学生反馈，特别是积极的反馈
打击乐的传统教学法程序是：()
如何认识教学改革中出现的新的教学方法？如情境教学法、探究法、发现法、读读、议议、讲讲、练练教学法，合作教学法，愉快教学法„„
启发教学法是基于（）的一种教学法。
本课程最主要教学方法之一系统教学法包括（ ）系统教学法和文字式系统教学法
程序教学法是强调以什么为中心的教学模式()。
斯金纳（Skinner，B.F.）改进和发展了教学机器，以其新行为主义的强化理论为基础创立了程序教学法（）
什么是演示教学法？在教学中演示教学法具有哪些优点？
采用问答教学法或实践教学法可以培养幼儿的（）。
设计教学法又叫单元教学法，其提出者是（）
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